Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Л а б о р а т о р н а я р а б о т а № 2





Робота з графічними об'єктами Word

Мета роботи: 1) запуск і знайомство з екраном Word. Процедури створення, збереження й відкриття документа. Редагування й форматування документа.

2) перетворення готового тексту в стовпчики, створення, модифікація й робота з таблицею, Використання формульного редактора.

3) створення графічних об'єктів у документі, імпорт графічних об'єктів в Word.

Завдання №1. Створення, збереження й відкриття документа. Пошук слів і заміна їх у документі.

1. Викликати редактор Word.

2. Ввести абзаци тексту завдання (табл. Л2.1). Вивести й вилучити символ ¶ кінця абзаца.

3. Зберегти документ у папці з ім'ям Лаб.2 (ім'я докум. - ЛабWord2).

4. Закрити документ.

5. Відкрити документ.

6. Виконати пошук і заміну елементів тексту (слова пошуку й заміни вибрати самостійно).

7. Виконати виділення в абзацах тексту.

Таблиця Л2.1 - Абзаци для завдання №1

Поняття абзацу є важливим в Word, тому що до окремих абзаців застосовуються певні типи форматування. В Word, щоб закінчити один абзац і почати інший, потрібно натиснути клавішу Enter.

Текст можна виділити як за допомогою миші, так і за допомогою клавіатури. Якщо виділяти текст за допомогою миші, то можна використовувати смугу виділення. Щоб видалити виділення тексту, клацніть у будь-якому місці екрана або перемістіть курсор за допомогою клавіатури.

Для збереження документа необхідно зробити наступне: клацніть Файл, Зберегти як, вкажіть ім'я файлу, а потім клацніть Зберегти. Після роботи з документом його можна закрити. Для цього потрібно виконати наступні дії: клацнути команду Файл, а потім Закрити.

 

Завдання №2. Текст, що складається із трьох абзаців, представити колонками, відповідно до таблиці Л2.4.

Таблиця Л2.2 — Варіанти до завдання №2

№ вар. Число колонок № вар. Число колонок № вар. Число колонок
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

Завдання №3. Створити структуру таблиці, використовуючи заданий шаблон. Варіанти завдань у таблиці Л2.3. Структуру таблиці заповнити текстом (див. приклад)

 

Шаблон

 

 
 
При виконанні завдання об’єднають або розбивають задані комірки.


       
         
         

Приклад. Об'єднати комірки 1-5, 7-9.

Розбити 6 і 10 комірки на 2, а 11 і 15 комірки на 3

Об'єднано п'ять комірок (1-5)
об'єднано комірки (7-9) 10а 10б
11а 11б 11с       15а 15б 15с
                     

Таблиця Л2.3 - Для завдання №3

№ вар. Об'єднати комірки Розбити   № вар. Об'єднати комірки Розбити
    комірки на     комірки на
  1 - 5, 6 - 7 11, 15     1 - 5, 7 - 9 11 -15  
  1 - 2, 4 - 5 11 -15     2 - 4, 6 - 7, 9 - 10 11,13, 15  
  1 - 5, 6 - 10 { 6 -10 }     1 - 5, 6 - 10 { 6 - 10 }  
  2 - 4, 7 - 9 11 -15     1 - 5, 6 - 7, 9 - 10 11 - 15  
  1 - 4, 6 - 9 { 6 - 9 }     2 - 5, 7 - 10 { 7 -10 }  
  1 - 3, 6 - 7 11 -12, 14-15     1 - 5, 6 - 10 { 6 -10 }  
  1 - 5, 7 - 9 11, 13, 15     1 - 5, 8 - 10, 13 -15 {13-15 }  
  3 - 5, 8 - 10 { 8 - 10 }     1 - 2, 4 - 5, 6 -10 { 6 -10 }  
  1 - 5, 7 - 10 { 7 - 10 }     2 - 5, 8 - 10 { 8-10 }  
  2 - 5, 6 - 10 11 - 15     1 - 5, 6 - 10 11 - 15  
  1 - 5, 6 - 10 { 6 - 10 }     1 - 4, 6 - 9 11,13, 15  
  1 - 2, 4 - 5 11,12,14     1 - 3, 9 - 10 11-15  
  1 - 5, 6-7, 9-10 11-15     1 - 5, 7 - 9 11,13,15  
  1 - 5, 6 -10 { 6 - 10 }     1 - 5, 6 - 10 { 1 - 5 }  
  1 - 2, 4-5, 6-10 { 6 - 10 }     1 - 3, 6 - 8 { 6 - 8 }  

Примітка: вказівка розбити комірки { 8 - 10 } - відповідає тому, що після об'єднання комірок потрібне їхне розбивання.

 

Завдання №4. Варіанти завдання при записі складних формул (табл.Л2.4).

Таблиця Л2.4 - Варіанти для завдання №4

№ вар.      
  + + +    
    + + +  
    + + +  
  +     + +
    +   + +
      + + +
  + +   +  
    + + +  
  +   +   +
      + + +
  +   +   +
    +   + +
  +   +   +
    + +   +
  +     + +
    + + +  
  +   + +  
  + + +    
    +   + +
  + +   +  
      + + +
  +   + +  
    + + +  
      + + +
  + +     +
    + + +  
  +     + +
    +   + +
  +   +   +
    + +   +

 

Примітка: для кожного варіанта записують формулу:

у = вираз + вираз + вираз.

Записати на диск у папку Лаб2 файл ЛабWord2.

 

Завдання №5. Включає виконання трьох пунктів.

1. Виконати малювання схем алгоритмів (варіанти завдань наведені в таблиці Л2.5).

2. Виконати вставку готових малюнків з колекції MS Clip Gallery (малюнки вибрати самостійно).

3. Використовувати на вибір спецефекти WordArt для обробки підпису під малюнками (див. приклад нульового варіанта).

Таблиця Л2.5 - Варіанти для завдання № 5

№ вар. Схема алгоритму (див. номер малюнка) № вар. Схема алгоритму (див. номер малюнка) № вар. Схема алгоритму (див. номер малюнка)
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

  Рис.1  
Рис.2  
Рис. 3  

 

Рис.4 Рис.5 Рис.6  

 

 


Приклад виконання нульового завдання по табл. 7.11.

 

Date: 2015-12-11; view: 239; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию