Інструктаж до етапу уроку Формування практичних навичок. Робота за комп’ютером (Розглянути у підручнику)

І в.

1) На тему "Спонукальні речення" за підручником О.Коршунової 2 клас, урок №18.

2) На тему "Алгоритми в нашому житті" за підручником Г. Ломаковської та ін. 2 клас, урок №21.

ІІ в.

1) На тему "Алгоритми" за підручником О.Коршунової 2 клас, урок №19.

2) На тему "Команди і виконавці" за підручником Г. Ломаковської та ін. 2 клас, урок №18.

ІІІ в.

1) На тему "Виконавці алгоритмів" за підручником О.Коршунової 2 клас, урок №20.

2) На тему: "Система команд виконавця" за підручником Г. Ломаковської та ін. 2 клас, урок №19.

Робота в парах

Розробити конспект за варіантом, що вкаже викладач:

І.в.

1) На тему "Алгоритми і виконавці. Словесне подання алгоритму" за підручником О.Коршунової, 3 клас, урок № 24.

2) На тему «Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Логічне слідування «Якщо – то – інакше»» за підручником О. Коршунової, 4 клас, урок № 22.

ІІ. в.

1) На тему "Алгоритми у навчанні. Складання алгоритмів для виконавців" за підручником Г. Ломаковської, 3 клас, урок №26.

2) На тему "Складання алгоритмів для виконавців" за підручником О. Коршунової, 3 клас, урок №28.

ІІІ. в.

1. На тему «Логічне слідування «Якщо – то – інакше». Аналіз тексту задачі» за підручником Г. Ломаковської та ін.., 4 клас, урок № 23.

2. На тему «Створення та виконання алгоритмів з повторенням у середовищі Scratch» за підручником О. Коршунової, 4 клас, урок № 27.

ІV. в.

1. На тему «Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавців у середовищі Scratch» за підручником О. Коршунової, 4 клас, урок № 24.

2. На тему «Створення та виконання програм у середовищі Scratch» за підручником Г. Ломаковської та ін.., 4 клас, урок 28.

Робота в групах

Завдання 1. Скласти конспекти уроків змістової лінії "Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів" за методикою Г. Ломаковською та ін. (варіанти за вказівкою викладача).

І в. Комп’ютерна підтримка вивчення української мови. Букви і звуки. Голосні та приголосні звуки. Програма "Сходинки до інформатики+" (сходинка "Незвичайний поїзд"). Урок 30.

Інструктаж до етапу уроку "Формування практичних навичок. Робота за комп’ютером"

ІІ. в. Комп’ютерна підтримка вивчення української мови. Приголосні тверді та м’які. Приголосні дзвінкі та глухі. Програма "Сходинки до інформатики+" (сходинка "Незвичайний поїзд"). Урок 31.

Інструктаж до етапу уроку "Формування практичних навичок. Робота за комп’ютером"

ІІІ в. Комп’ютерна підтримка вивчення іноземної мови. Велика Британія: її столиця, міста, традиції. Програма "Сходинки до інформатики+" (сходинка "Ведмедик-поліглот" 3-4 кл.). Урок 32.

Інструктаж до етапу уроку "Формування практичних навичок. Робота за комп’ютером"

ІV в. Комп’ютерна підтримка вивчення математики. Геометричні фігури. Логічні та геометричні задачі. Програма GCompris "Рівновага на вагах". Урок 33

Інструктаж до етапу уроку "Формування практичних навичок. Робота за комп’ютером" (Розглянути у підручнику).