Тема 9. Сознание и познание

Вопросы для обсуждения:

1. Сознание как высшая форма отражения.

2. Сознательное и бессознательное.

3. Мышление и язык.

4. Уровни и типы познания.

5. Проблема критерия истины в различных философских учениях.

6. Чувственное и рациональное, эмпирическое и теоретическое в познании.

Задание:

1. Объяснить понимание единства объективного, относительного и абсолютного в истине?

2. В чем состоит различие в понимании сущности и функций сознания между материализмом и идеализмом?

3. В чем состоит специфика идеального и каковы его функции в жизнедеятельности общества и человека?

Литература:

1. Яковлев А. И. Материальность сознания. – Изд. 2-е, перераб., доп. М.: URSS; Либроком, 2009.

2. Майнцер К. Сложносистемное мышление: материя, разум, человечество: новый синтез; под ред. и с предисл. Г. Г. Малинецкого; пер. с англ. А. В. Беркова. М.: URSS; Либроком, 2008.

3. Новиков А. С. Научные открытия: типы, структура, генезис. – М.: URSS: ЛКИ, 2007.

Тема 10. Философская антропология

Вопросы для обсуждения:

1. Природа и сущность человека. Различные философские подходы (К. Маркс, Ф. Ницше, Н. Бердяев).

2. Соотношение биологического и социального в человеке.

3. Специфика понимания личности в разных типах культур.

4. Диалектика свободы и ответственности личности на современном этапе развития мировой цивилизации.

5. Проблема развития личности в современном обществе.

6. Личность и ее свобода в зеркале мировых религий.

Задание:

1. Творческое эссе. «Парадоксальность феномена свободы личности».

2. Назвать социально-исторические факторы, содействующие и противодействующие становлению личности?

Литература:

1. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

2. Фромм Э. Душа человека. М., 1992.

3. Шопенгауэр А. Свобода воли и нравственность. М., 1992.

4. Человек античности: идеалы и реальность / Сост. В. И. Исаева, И. Л. Маяк, – М., 1992.

5. Юнг К. Г. Психологические типы. СПб., 1995.