Актуальність проекту

За концепцією розвитку гуманітарної сфери України, яка є пріоритетною в цілісному процесі реалізації української національної ідеї та державотворення, найвищою цінністю проголошується людина. І сьогодні перед школою стоїть завдання сформувати таку людину, яка здатна користуватися набутою інформацією, творчо мислити, приймати рішення й адаптуватися в будь-яких умовах.

Українська література є потужним носієм ідентичності нації, її генетичного коду. Це надзвичайно важливий чинник і в сьогоднішніх умовах глобалізації усього світового цивілізаційного простору, і в індивідуальному національному самоусвідомленні. Вона має стати важливим чинником витворення національної ідеології, без якої неможливо збудувати державу-Україну і виховати свідомого українця. Ця нова ідеологічна доктрина для її повноцінного функціонування в сучасному світі має базуватися на історичних і культурних традиціях, на переосмисленні сучасного досвіду на основі загальнолюдських цінностей. У цьому сенсі предмет “українська література” набуває особливого значення.

Українська література в загальному світовому контексті є свідченням високої духовної та цивілізаційної розвиненості українського народу, вона є невід’ємною складовою його національної культури. Як мистецтво слова вона є носієм потужного заряду духовної енергії, яка здатна передавати загальнолюдські й національні цінності від покоління до покоління, культивувати їх у людській душі. Щоб досягти високого рівня сформованості й збагачення внутрішнього світу дитини, позитивно впливу на її свідомість і підсвідомість, спрямування її морально-етичного потенціалу, розвитку інтелекту, творчих здібностей, естетичного смаку, необхідно підвищити інтерес сучасного учня до читання творів художньої літератури, створення позитивного іміджу читача, використання інноваційних технологій у роботі вчителя-філолога.