Центрах. -- Там же, с. 89-108

9. Никитин Б. Вот как надо учить. -- "Народное образование",

No. 1, с. 53.

Никитин Б. Опыт объективной оценки уровня развития

технических способностей школьников. -- В сб.: Вопросы

Психологии способностей школьников. М., 1964, с. 101-135.

Никитин Б. Опыт объективной оценки продуктивности

технической деятельности учащихся I-ХI кл. Рукопись / Институт

Психологии АПН РСФСР. М., 1964.

12. Котовщикова А. Они растут без мамы. -- "Нева", 1965, No. 6.

Выготский Л. С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте.

-- Избр. психологические исследования. М., 1956, с. 429.

14. Курдюмов М. Важный вопрос. -- "Народное образование", 1967,

No. 9.

Эльконин Д. Б. Детская психология. М., 1960, с. 106

Леви Вл. Охота за мыслью. М., 1967, с. 271-277.

17. Лессинг Л. Внутри молекулы мозга. -- "За рубежом", 1966, No.

С. 27.

Уолтер Грей. Живой мозг. М., 1966, с. 269-270.

19. Чехонин Б. "А как ты думаешь?" -- "Неделя", 13-19 августа

Г., No. 34.

Лехестик П. Г. Об одном из путей предупреждения

неуспеваемости в школе, "Актуальные психолого-педагогические

проблемы обучения и воспитания". -- Тезисы докл. конф. Минск,

М., 1973, с. 207.

Айзенк Г. Проверьте свои способности. М., Мир, 1972, с. 20.

Дубинин Н. П. Наследование биологическое и социальное. --

"Коммунист", 1980, No. 11, с. 67.

Дубинин Н. П. Там же, с. 68.

И ВНУКИ (Наблюдения дедушки и размышления бабушки)

ДЕДУШКА: Теперь, когда все дети выросли и работают, а в четырех

Молодых семьях растут уже девять внучат, очень многие спрашивают

нас:

-- А ваши дети воспитывают внуков так же, как вы? Согласны ли

дети с вашими методами воспитания?

Если ответить, что согласны, то это будет верно лишь отчасти.

Во-первых, дети выросли очень разные по своим характерам, а

Во-вторых, их мужья или жены пришли, естественно, со своими

Взглядами, с другим опытом и теми привычками, которые трудно

Изменять, когда человек уже вырос. Поэтому в семьях у них