Знаний и деятельности, феноменальная работоспособность. Работая,

они достигают вершин напряжения".

Как отчетливо здесь видно, что гении "от бога" -- это те, кто

Случайно избежал в раннем детстве губительного действия НУВЭРСа

и рано начал развиваться, а гении "от себя" только чудовищным

Напряжением сил преодолевают его последствия.

Яркое подтверждение действия НУВЭРСа приводит Л. А. Верман,

Руководивший 30 лет детской автотрассой в Москве. Чтобы

выработать навык управления автомобилем, 10-летнему "шоферу"

надо всего 3 часа, набранных "кусочками" по 10-15 минут в день.

Для 14-15-летнего мальчика требуется уже 10-12 часов, а для

Взрослого не менее 50 часов практической езды на автомобиле. Как

Же быстро угасают способности к обучению, если даже после

10-летнего возраста они слабеют в 17 раз! И так, конечно, не

Только в искусстве вождения автомобилем.

В работах шведского нейробиолога Холгера Хидена есть чисто

биологическое подтверждение явления НУВЭРСа: "...эксперименты,

проведенные на "молекулярном уровне", говорят о том, что мозг

Требует для своего полного развития, особенно в ранних стадиях,

Не только соответствующего питания, но и стимуляции. Невроны,

Лишенные любого из этих факторов -- но особенно стимулирующей

"учебной" среды, -- не могут вырабатывать РНК-белковое

содержание, не могут формировать богатую сеть волокнистых

Соединений, они становятся, образно говоря, пустыми мешками и в

Конечном счете атрофируются. Новые исследования могут повлечь за

Собой большие изменения в области образования. Уже сейчас

Существует движение за то, чтобы начать образование на первом

году жизни".

Электроэнцефалографические исследования также приводят к выводу