Вообще стараемся не учить тому, от чего потом придется отучивать

Мама спит с малышом рядом примерно до года. Ночью, когда он

проснется, она держит его над тазиком (чтобы сделал "пи-пи") и

Затем кормит грудью. Малыш рядом с матерью спит спокойно остаток

Ночи, и мать обычно высыпается. Только с первым ребенком мама

мучилась до 5 месяцев, добиваясь "ночного перерыва в кормлении".

Мы считаем ФИЗИЧЕСКИЙ КОНТАКТ младенца с матерью очень важным

Для его развития и укрепления его нервной системы. Недостаток

Его ведет к обеднению эмоциональной сферы, к ее ущербности и

формированию "неконтактности" в старшем возрасте, преодолеть

Которую впоследствии очень трудно.

Чтобы избежать депривации -- эмоционального голодания, --

Стараемся, чтобы ребенок постоянно видел мать или отца или

Слышал их -- он тогда может спокойно играть сам, и подолгу. При

Этом по мере возможности наблюдаем за ним и не скрываем своего

Интереса к его деятельности. Не боимся брать малыша часто НА

РУКИ. Перед сном мама нередко поет ему песенку и старается,

Чтобы он подпевал (развивается слух и голос). Берут его на руки

И старшие дети, братья и сестры, говорят с ним, показывают и

называют предметы или спрашивают его: "Что это?", "Где лампа?" и

Т. п. Маленькие няньки развивают малыша, пожалуй, лучше, чем мы,

Взрослые, так как быстрее находят с ним общий язык в играх и

Делах. Поэтому, наверное, матери и отцу легче с двумя-тремя

Ребятишками в семье, чем с одним.

Стараемся больше хвалить, искренне РАДУЕМСЯ УСПЕХАМ малыша,

Каждому его достижению, ведем записи о них в дневниках,

Составляем графики измерений физического и умственного развития

Каждого из детей. Это помогает накапливать опыт, побуждает к

Анализу и размышлению.

Мы заметили, что малыш уже с 10-11 месяцев может испытывать

СОСТРАДАНИЕ, сочувствие, проявляет желание помочь старшим,