Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Критерії оцінювання знань студентів під час підсумкового контролюДля складання заліку з дисципліни «Тайм-менеджмент» студент має засвоїти матеріал відповідно до програми курсу, ліквідувати (за наявності) заборгованості або незадовільні оцінки, мати позитивні результати поточного контролю, виконати за встановленою формою і обсягом контрольну роботу. Оцінка знань студентів під час підсумкового контролю здійснюється за п’ятибальною системою. Кожному студенту видається питання. Відповідати можна в письмовій або усній формі. На «відмінно» оцінюються відповіді студентів, які дали обґрунтовані, глибокі й теоретично правильні відповіді, відповіли на додаткові питання, продемонстрували знання положень навчальної дисципліни, надали аргументовані узагальнення й висновки. На «добре» оцінюються відповіді студентів, які володіють знаннями на рівні п.1, але припускаються незначних помилок, додаткові питання були неповними, проте за допомогою викладача швидко орієнтуються й знаходять правильну відповідь. На «задовільно» оцінюються відповіді студентів, які при проведенні контролю знань у цілому дали правильну відповідь на питання, але не повністю, відповідь була малообгрунтована, не зовсім правильно розуміли терміни і поняття. На «незадовільно» оцінюються відповіді студентів, які дали неправильні відповіді на два-три запитання, допустили грубі помилки й не можуть їх виправити. Відповідність оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ECTS:
|