Организация практики

1. Организация практики на всех ее этапах должна быть направлена на:

- выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с получаемой специальностью и присваиваемой квалификацией;

- непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения, преемственность всех этих практик.

2. Закрепление баз практики осуществляется администрацией учебного заведения на основе договоров с органами исполнительной власти или образовательными и др. организациями независимо от их организационно-правовых форм.

3. Перед выходом на практику студенты делятся на две подгруппы (в зависимости от изучаемого языка), назначаются староста группы (обязанности старосты группы в приложении) и руководитель практики, который проводит инструктивное совещание. На инструктивном совещании студенты знакомятся с программой практики (содержанием и тематическим планированием, с отчетной документацией, получают пакет документов). Студенты распределяются в базовые учреждения в соответствии с заключенным договорами. В базовых учреждениях и в колледже оформляются стенды по практике.

4. Студенты так же смотрят и анализируют показательные уроки. Всего за полный курс обучения на данной специальности студенты посещают 20 показательных уроков (график выдачи показательных уроков и внеклассных занятий в приложении). В конце IX семестра по итогам практики «Пробные уроки» проводится допуск к преддипломной практике, где студенты представляют всю отчетную документацию и теоретическую часть ВКР.

5. Для учебно-методического руководства и контроля за работой практиканта

выделяется руководитель из числа преподавателей колледжа, учитель и завуч

данной школы.

ТРЕБОВАНИЯ К РУКОВОДСТВУ ПРАКТИКАНТАМИ НА КАЖДОМ ЭТАПЕ ПРАКТИКИ

Должностные обязанности группового руководителя

практики пробных уроков в школе

Групповой руководитель практики:

1. Принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике, а также в совещаниях при директоре школы в начале и конце практики;

2. Совместно с учителями, директором школы или его заместителем распределяет студентов по классам, утверждает индивидуальные планы студентов, контролирует их выполнение, организует посещение практикантами уроков по специальности, внеклассных занятий по предмету, а также их анализ;

3. Совместно с учителем определяет темы уроков и внеклассных занятий по предмету, составляет график выдачи пробных уроков;

4. Организует проведение студентами различного типа уроков и внеклассных занятий по предмету с применением разработанных методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся, консультирует студентов при подготовке к урокам и внеклассными занятиям по предмету, проверяет и утверждает их планы и конспекты, присутствует на уроках и внеклассных занятиях по предмету, анализирует, оценивают их;

5. Оказывают научно-методическую помощь учителям школы в проведении работы со студентами- практикантами;

6. Составляет отчет о педагогической практике студентов.

Главная задача руководителя – помощь студентам в профессиональной адаптации к условиям школы.

Отчетная документация группового руководителя:

1. Ведомость оценок за практику (включает в себя оценки за 12 уроков, 3 внеклассных мероприятия, самоанализ, анализы уроков, отчетную документацию, общая оценка).

2. Отчет о работе группы за время практики (схема отчета прилагается).

3. Журнал по педагогической практике.

4. Характеристики студентов.

5. Расписание пробных уроков.

Должностные обязанности учителя

Учитель:

1. Знакомит прикрепленных к нему студентов с планом своей работы, проводит открытые (показательные) уроки по предмету.

2. Совместно с методистом распределяет между студентами темы уроков и внеклассных занятий по предмету.

3. Консультирует студентов при подготовке их к проведению уроков и внеклассных занятий по предмету: проверяет конспекты и планы предстоящих уроков и внеклассных занятий, дает согласие на допуск студента к уроку или внеклассному занятию.

4. Участвует в разборе и оценке уроков и внеклассных занятий, проведенных студентами.

5. Привлекает практикантов к проведению кружковых и дополнительных занятий с учащимися, изготовлению наглядных пособий, проверке тетрадей.

6. Участвует в совещании по педагогической практике при директоре школы, а также в итоговой конференции в колледже.

ПЦК иностранных языков.

- обеспечивает профессионально-педагогическую направленность преподавателя иностранного языка, научно-теоретический уровень подготовки практикантов к учебно-воспитательной работе по предмету;

- выделяет групповых руководителей-методистов практики;

- принимает участие в установочных и итоговых конференциях;

- по возможности обеспечивает студентов необходимой литературой по специальности;

- проводит консультации по актуальным проблемам современной науки, по подготовке и проведению студентами вне учебных занятий;

- анализирует ход и итоги педагогической практики.