Работа по теме. Ведущий вывешивает на доске различные картинки, маски:

Упражнение «Лица».

Ведущий вывешивает на доске различные картинки, маски:

v Радость;

v Удивление;

v Интерес;

v Гнев, злость;

v Страх;

v Стыд.

Определите, какое чувство выражает маска?

Упражнение «Ролевое проигрывание ситуаций» (работа в парах).

Дети разбиваются на пары, получают ситуации и, воспользовавшись «волшебными» средствами понимания, должны помочь:

Плачущему ребёнку, он потерял мячик;

Мама пришла с работы, она очень устала;

Товарищ в классе сидит грустный, у него заболела мама;

Ваш друг плачет, он получил плохую оценку;

Девочка – соседка по парте попросила сделать ей аппликацию.

Упражнение «Рисование» (музыкальное сопровождение).

Нарисуйте доброе животное и назовите его ласковым именем, наградите его каким-нибудь «волшебным» средством понимания.

Что говорит о том, что это животное доброе? Какие средства использовал художник?