Пояснительная записка. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «средняя

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя

общеобразовательная школа №35 им. К.Д. Воробьева г. Курска»

ПРИНЯТА

Решением педагогического совета УТВЕРЖДЕНА

МБОУ «Средняя школа №35» Приказом МБОУ «Средняя школа №35»

Протокол №___ от «» 2 015 г. от «_____» __________________2015 г.

Директор школы _____________Е.В. Беседина

РАССМОТРЕНА

на заседании МО СОГЛАСОВАНА

учителей иностранного языка руководитель МО иностранного языка _____Н.П. Воронина

протокол №___ от

«____» июня 2015 г. заместитель директора по НМР___________ Н.М. Панова

Рабочая программа по

английскому языку для 7 классов

на 2015-2016 учебный год

(программа основного (общего) образования по английскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень)

под ред. Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс Учебник «Английский в фокусе. 7 класс»,

М., «Просвещение», 2015 г.)

г. Курск

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Социально-экономические и социально-политические изменения, проходящие в России с начала ХХI века, существенно повлияли на расширение социального круга групп людей, вовлечённых в межкультурные контакты с представителями других стран и культур.

В связи с интеграцией России в единое европейское образовательное пространство усиливается процесс модернизации российской школьной системы образования. В результате этого процесса меняются цели, задачи и содержание обучения иностранным языкам в школе.

Особенно важным представляется изучение иностранных языков в свете формирования и развития всех видов речевой деятельности, что предполагает развитие совокупности анализаторов (слухового, рече-моторного, зрительного, двигательного) в их сложном взаимодействии.

Следует подчеркнуть, что владение основами речи должно быть достаточно прочным и стабильным на долгое время. Оно должно служить неким фундаментом для последующего языкового образования, совершенствования с целью использования иностранного языка в будущей профессиональной сфере деятельности после окончания данного этапа обучения.

В свете происходящих изменений в коммуникации (всё более актуальными становятся такие виды речевой деятельности, как письмо, чтение) следует отметить, что большую актуальность приобретает обучение именно этим видам речевой деятельности.

В процессе обучения иностранным языкам решаются не только задачи практического владения языком, но и воспитательные и общеобразовательные, поскольку они самым тесным образом связаны с практическим владением языком. Владение иностранным языком обеспечивает возможность выражать одну и ту же мысль посредством разных лексических и грамматических единиц не только на иностранном, но и на родном языке, делает мыслительные процессы более гибкими, развивает речевые способности учащихся, привлекает внимание учащихся к различным языковым формам выражения мысли в родном и иностранном языках. Не секрет, что овладевая иностранным, ученики лучше понимают родной язык. Изучая иностранный язык, учащиеся развивают и тренируют память, волю, внимание, трудолюбие; расширяется кругозор, развиваются познавательные интересы, формируются навыки работы с текстами любого типа.

В свете современных тенденций обучение иностранным языкам предполагает интегративный подход в обучении, соответственно в образовательном процессе необходимо не только развивать умения иноязычного речевого общения, но и решать задачи воспитательного, культурного, межкультурного и прагматического характера.

Предлагаемая рабочая программа предназначена для 7 классов общеобразовательных организаций и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования.