Что нужно знать вокалисту

1. Мелодия.

2. Лад.

3. Метр.

4. Размер.

5. Ритм.

6. Синкопа.

7. Темп.

8. Интервалы.

9. Знаки.

10. Повторение темы «Гласные звуки».

Январь – февраль.

1.

2. Выразительность исполнения.

3. Хореография.

4. Драматургия.

5. Сценическое воплощение.

6. Музыкальное сопровождение.

7. Сценическое оформление.

8. Повторение темы «Дикция».

Март.

1. Пение в ансамбле.

2.Повторение темы «резонанс»

Апрель.

1. Знакомство с пением в разных стилях.

2. Повторение тем: «Атака звука» и «Опорный звук».

Май.

1. Рекомендации по концертной деятельности и составлению программ.

2. Контроль-анализ.

3. Практические занятия.

4. Зачет.

В течение года ученик должен разучить и отработать 1-2 вокализа, 4-5 вокальных произведений различного характера и содержания.

Третий год обучения.

В третьем классе должна продолжаться работа над закреплением всех полученных знаний, вокально-технических навыков и освоением музыкального репертуара:

- расширением диапазона голоса.

- выравниванием звучности голоса на всем диапазоне.

- развитием четкой дикции, выразительностью слова в речитативах.

- «сглаживанием» переходных нот.

- развитием и укреплением певческого дыхания и чистотой интонации.

- развитием подвижности голоса с помощью упражнений.

- в процессе работы над текстом музыкального произведения, следует стремиться к созданию художественного образа, используя творческий подход и эмоциональные возможности ученика.

- пением в ансамбле.

- 2-3 произведения современных композиторов.

- стремиться к самостоятельности в работе над укреплением ряда технических приемов.

Программа обучения 3-го года по месяцам.

Октябрь

1. Дыхание. (Практические занятие).
2. Пение в ансамбле.
3. Работа над репертуаром.

Ноябрь.

1. Управление голосовыми связками.

2. Гласные звуки (Практические занятие).

3. Пение в ансамбле.

4. Работа над репертуаром.

Декабрь – январь.

1. Дикция. (Практические занятие).
2. Пение в ансамбле.
3. Работа над репертуаром.

Февраль.

1. Резонанс. (Практические занятия).
2. Пение в ансамбле.
3. Работа над репертуаром.

Март.

1. Атака звука. (Практические занятия).
2. Опорный звук. (Практические занятия).
3. Пение в ансамбле.
4. Работа над репертуаром.

Апрель.

1.Вибрато. (Практические занятия).

2.Мелизмы. (Практические занятия).

3.Пение в ансамбле.

4.Выразительность исполнения.

5.Работа над репертуаром.

Май.

1. Подведение итогов.
2. Экзамен.

В течение учебного года ученик должен изучить и исполнить 7-8 произведений. На отчетном концерте учащийся должен исполнить 4 произведения: популярную отечественную песню, отечественный современный хит, популярную зарубежную песню, джазовую композицию.

Произведение по выбору: р.н.п., романс, ретро, классические произведения, произведения из мюзикла или спектакля.

Календарно- тематическое планирование на 2011-2012 год

ВОКАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ (младшая группа_)-2 часа

ИТОГО: 56 часов

ВОКАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ (старшая группа_)-2 часа

ИТОГО: 56 часов

СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ- 4 учащихся (4 часа)

ИТОГО: 112 часов

РЕПЕРТУАР:

Заика Арина

1.»Сапожки русские»

2.»Пацаны»

3.» Бабушкин вальс»

4.» Ах, если бы земля»

5.»Родина»

Султашев Вадим

1.»Домовой»

2.»Коньки».

3.» Мы- солдаты».

4. «Если бы девчата»

5. «Ехал я из Берлина».

Москвин Дима

1. «Котенок»

2. «Танк- герой».

3. «Росиночка».

4. «Катюша».

5. «А чтобы это значило?»

Горчакова Валерия

1. «Куколка»
2. «Снежинки»
3. «Мамины ладони»
4. «Артистка»
5. «Чудеса»

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.Программа «Эстрадный вокал», М. 2007.

2.Попов В. Хоровой класс-М.,2006.

3.СоколовВ. Школа хорового пения. Вып.2

Утверждаю:

Директор МБОУДОД «ЦДЮТ»

Гайского района

Коконина Н.Л.

«____» _____________2012г.

СПИСКИ УЧАЩИХСЯ