Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Физическое развитие и здоровье обучающихся
Уровень физического здоровья
| Уровень физического здоровья | 2011-12 уч.г. | 2012-13 уч.г. | 2013-14 уч.г. |
| На начало учебного года по школе: | |||
| низкий | 8/6,3% | 9/7% | 8/5,5% |
| средний | 62/49% | 81/65% | 102/70,8% |
| высокий | 56/44% | 35/28% | 34/23,4% |
| На конец учебного года по школе: | |||
| низкий | 7/5,4% | 9/7% | 7/4,8% |
| средний | 63/48,5% | 71/54% | 96/66,2% |
| высокий | 56/44% | 50/38% | 43/29,6% |
| На начало учебного года по 1 ступени: | |||
| низкий | 8/11,4% | 4/6% | 3/3,7% |
| средний | 33/47% | 41/63% | 63/77% |
| высокий | 29/41,4% | 20/31% | 15/18,5% |
| На конец учебного года по 1 ступени: | |||
| низкий | 6/8,6% | 4/5% | 4/4,7% |
| средний | 35/50% | 38/55% | 57/67,8% |
| высокий | 29/41,4% | 27/40% | 23/27,3% |
| На начало учебного года по 2 ступени: | |||
| низкий | 11/19,6% | 5/8% | 5/8% |
| средний | 37/66% | 40/67% | 39/61,9% |
| высокий | 8/14,3% | 15/25% | 19/30,6% |
| На конец учебного года по 2 ступени: | |||
| низкий | 7/11,7% | 5/8% | 4/4,8% |
| средний | 41/68,3% | 33/54% | 38/61,3% |
| высокий | 12/20% | 23/38% | 20/32,2% |
Уровень здоровья детей
| Уровень здоровья обучающихся | 2011-12 уч.г. | 2012-13уч.г. | 2013-2014уч.г. |
| Количество обучающихся по школе, практически здоровых | 19/14,6% | 14/11% | 18/12% |
| Количество обучающихся по школе, имеющих отклонения в здоровье | 121/93% | 116/89% | 135/88% |
| 1 ступень | |||
| Количество обучающихся, практически здоровых | 8/11,4% | 7/10% | 10/11% |
| Количество обучающихся, имеющих отклонения в здоровье | 62/88,6% | 62/90% | 78/89% |
| 2 ступень | |||
| Количество обучающихся, практически здоровых | 7/11,7% | 7/11,5% | 8/12% |
| Количество обучающихся, имеющих отклонения в здоровье | 53/88,3% | 54/88,5% | 57/88% |
| 3 ступень | - | - | - |
| Количество обучающихся, практически здоровых | - | - | - |
| Количество обучающихся, имеющих отклонения в здоровье | - | - | - |
По данным обследования здоровья обучающихся школы врачами-специалистами, общее состояние здоровья учащихся частично ухудшается, количество больных детей, состоящих на диспансерном учете, не увеличивается, в последние три года не выявляются дети больные туберкулезом, но при этом наблюдается увеличение количества детей, имеющих отклонения в нарушении осанки. Ежегодно 25 обучающихся отдыхают и проходят оздоровление в лагере дневного пребывания при школе ЛДП «Солнышко». Для улучшения здоровья обучающихся в школе проводятся следующие мероприятия:
расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной сложности предметов;
расписание учебных занятий максимально приближено по времени к санитарным нормам и правилам;
соблюдаются укороченные уроки в 1 классе, вторые зимние каникулы для первоклассников и обучающихся коррекционной (специальной) начальной школы;
в школе практикуются физминутки и динамические паузы;
в плане воспитательной работы школы и классных руководителей целый раздел посвящен мероприятиям в рамках здорового образа жизни;
высота школьных парт и освещенность кабинетов в основном соответствует возрастным особенностям школьников;
Относительно хорошо организовано питание детей в школьной столовой, но необходимо обогатить рацион питания за счет повышения платы за обеды..
Абсолютное большинство обучающихся увлечены уроками физической культуры и принимают активное участие в спортивных соревнованиях и мероприятиях.
В школе систематически поддерживается чистота и порядок, имеются теплые благоустроенные туалеты.
Существующая система отопления позволяет поддерживать в школе оптимальный температурный режим.
Со стороны школы (в пределах существующего финансирования) предпринимается все, чтобы определенным образом поддерживать и развивать здоровье детей. К сожалению, мы не всегда ощущаем поддержку со стороны родителей (законных представителей) относительно укрепления здоровья детей:
1.Обучающиеся, у которых выявлены те или иные заболевания, не проходят необходимый курс лечения в районной поликлинике;
2.Детям не прививается санитарно-гигиеническая культура (носить с собой носовые платки и бумажные полотенца, туалетную бумагу, расчески; мыть руки после посещения туалета и перед приемом пищи; содержать в чистоте уши, шею и руки);
3. Нет поддержки идеи обеспечения школьников хорошей питьевой водой (имеется реальная возможность доставки её в школу).
4. Не всегда родители (законные представители) обеспечивают детей деньгами для обедов в школьной столовой, особенно при нахождении в группах продленного дня.
5. При сезонных ОРВИ родители спокойно отправляют детей в школу, не думая о возможности заражения других здоровых школьников. В период прививочной кампании многие родители (законные представители) дают отказ от прививки против гриппа. Прививочной кампанией охвачено 50% учащихся.
6.Во многих семьях родители (законные представители) злоупотребляют курением, алкоголем, нецензурной бранью, что спокойно перенимается детьми.
7. При проведении диспансеризации не все дети являются на медосмотры.
Date: 2015-10-21; view: 307; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |