Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Методи контролюОсновним є модульний контроль. Модульний контроль ґрунтується на поточному контролі участі студентів у виконанні завдань до тем практичних занять і результатах виконання модульних контрольних робіт після вивчення, у тому числі і самостійного, всіх тем кожного змістовного модуля. Ступінь участі студента в роботі на практичних заняттях визначається відповідно до шкали балів (п.10). Контроль кожного змістовного модуля у обов'язковому порядку по завершенню їх вивчення передбачає усну співбесіду з викладачем. У разі поганої відвідуваності лекцій і особливо практичних занять, студент здає модульний контроль з двох теоретичних питань. За кожне виконання завдання модульного контролю виставляється оцінка по п’ятибальній системі і середня оцінка виставляється як підсумок модульного контролю із занесенням цих результатів в студентський журнал. На підставі результатів модульних контролів студентові виводиться, так звана средневзвешенная (підсумкова) оцінка. Якщо студент згоден з нею, то йому виставляється ця підсумкова оцінка за весь пройдений курс в залікову книжку. Якщо студент не згоден з оцінкою і бажає її підвищити, він виконує комплексну контрольну роботу по курсу, яка включає два теоретичні питання. За кожне виконання завдання йому виставляється оцінка по пятибалльной системі і середня оцінка остаточно виставляється в залікову книжку.
10. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО НАДАЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ
Система ECTS передбачає 100-бальну шкалу оцінки навчальної діяльності студента. Розподіл балів на одного студента такий (табл.6).
Таблиця 6 Розподіл балів за участь у виконанні модулів [1] (на одного студента)
11. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І УМІНЬ Таблиця 7 Переклад оцінок з традиційної п’ятибальної системі у рейтингові бали
Таблиця 8 Переклад рейтингових балів в традиційні оцінки і оцінки ECTS (Європейської системи трансферу кредитів)
Пояснення до таблиці 8: Бали в діапазоні оцінки А означають, що студент проявив усесторонні, систематичні і глибокі знання учбового матеріалу дисципліни, передбаченого програмою: засвоїв основну і додаткову літературу, яка рекомендується програмою; проявив видатні творчі здібності в розумінні, в логічному, чіткому, стислому і ясному трактуванні учбовий-програмного матеріалу; засвоїв взаємозв'язок основних дисципліни, яка зрозуміли, їх значення для подальшої професійної діяльності. Цей діапазон відповідає оцінці А за шкалою ECTS Передбачається, що до 10% успішних студентів звичайні благополучно можуть одержати цю оцінку. Бали в діапазоні оцінки В означають, що студент показав систематичні і глибокі знання учбового матеріалу по даній дисципліні вище середнього рівня. Геть продемонстрував уміння вільно виконувати завдання, передбачені програмою; засвоїв літературу, що рекомендується програмою: засвоїв взаємозв'язок основних дисципліни і їх значення, яка зрозуміли, для подальшої професійної діяльності. Цей діапазон відповідає оцінці В за шкалою ECTS. Передбачається, що в середньому 25% успішних студентів одержать цю оцінку. Бали в діапазоні оцінні С означають, що студент показав в цілому хороші знання учбового матеріалу при виконанні передбачених програмою заданий, але допустив ряд помітних помилок; засвоїв основну літературу, що рекомендується програмою: показав систематичний характер знань по дисципліні; здібний до їх самостійного використання і поповнення в процесі подальшої учбової роботи і професійної діяльності. Цей діапазон відповідає оцінці "хороший" за національною шкалою і оцінкою С за шкалою ЕСТS. Передбачається, що в середньому 30% успішних студентів одержать цю оцінку. Бали в діапазоні оцінці D означають, що студент показав знання основного учбового матеріалу в об'ємі, необхідному для подальшого навчання і майбутньої професійної діяльності; справився з виконанням заданий, передбачених програмою: ознайомився з основною літературою, рекомендованою програмою; допустив значну кількість помилок або недоліків відповідає на питання при співбесідах, тестуванні і при виконанні заданий і тому подібне, основні з яких може усунути самостійно. Цей діапазон відповідає оцінці D за шкалою ECTS. Передбачається, що в середньому 25% встигаючи студентів одержать цю оцінку. Бали в діапазоні оцінці Е означають, що студент проявив знання основного учбового матеріалу в мінімальному об'ємі, необхідному для подальшої навчання і майбутньої професійної діяльності: в основному виконував завдання, передбачені програмою; ознайомився з основною літературою, рекомендованою програмою; допустив помилки відповідає на питання при співбесідах, тестуванні і при виконанні заданий і тому подібне, які он може усунути лише під керівництвом і за допомогою викладача. Цей діапазон відповідає оцінці Е за шкалою ECTS. Передбачається, що приблизно 10% успішних студентів зазвичай одержать цю якнайгіршу задовільну оцінку. Бали в діапазоні оцінці FХ означають, що студент мав значні пропуски в знаннях основного учбового матеріалу; припускався принципових помилок при виконанні передбачених програмою заданий, але здатний самостійно допрацювати програмний матеріал і підготуватися для перездачі дисципліни. За шкалою ECTS виставляється оцінка FХ. Бали в діапазоні оцінці F означають, що студент не мав знань по значній частині учбового матеріалу: припускався принципових помилок при виконанні більшості передбачених програмою заданий; не здатний самостійно засвоїти програмний матеріал і потребує повторного вивчення відповідної дисципліни. За шкалою ECTS виставляється оцінка F.
|