Дата проведения занятия. Тема:Мышечные ткани. Скелетные мышцы

«____»__________20_____г

ЗАНЯТИЕ № 6.

Тема: Мышечные ткани. Скелетные мышцы. Гладкая мышечная ткань

Продолжительность практического занятия – 3 академических часа.

Цель занятия: Знать классификацию мышц по форме, строению и функции, а также основные функциональные группы мышц (дыхательные, мимические, мышцы туловища, сгибатели и разгибатели конечностей), особенности строения скелетной и гладкой мышечных тканей, структуру миофибрилл. Уметь показать расположение основных мышц человека на натуральных макропрепаратах, уметь идентифицировать различные виды мышечных тканей. Ознакомиться с основными скелетными мышцами тела человека.

К ЗАНЯТИЮ НЕОБХОДИМО ПОДГОТОВИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:

1. Мышечная система человека, её значение в функциональной активности организма.

2. Основные группы мышц тела человека.

2.1.Мышцы головы (жевательные и мимические) и шеи.

2.2.Мышцы туловища (спины, груди и живота).

2.3.Мышцы плечевого пояса и верхней конечности.

2.4. Мышцы тазового пояса и нижней конечности.

3. Мышца как орган. Фасции и сухожилия, их роль.

4. Классификация мышц по форме, строению и функции.

5. Мышечные ткани: особенности строения. Микростроение поперечно-полосатой скелетной мышечной ткани

6. Микростроение гладкой мышечной ткани.

7. Понятие о миоэпителиальных клетках и их функциях.

ЛИТЕРАТУРА

1. Лекционный материал.

2. Кузнецов В.И., Семенович А.А., Переверзев В.А.. Анатомия и физиология человека. Учебное пособие, - Витебск, ВГМУ 2015.

3. Кубарко А.И. Физиология человека: учебное пособие. В 2 ч. Ч.1 /А.И. Кубарко и др./ – Минск: Высш. шк., 2013 (ч. 1) С.143-144, 159-170, 173-174.

4. Нормальная физиология. Краткий курс: учеб. пособие // В.В. Зинчук, О.А. и др./ – Минск: Выш. шк., 2-е изд., 2012. С.58-59.

5. Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. - М., Медицина, 1983

С. 103-110.

6. Сапин М. Р., Билич Г. Л. Анатомия человека. - М., Высшая школа, 1989. С. 128-190.

7. Кузнецов В.И., Новицкий Н. С. Физиология с основами морфологии: Тесты и ситуационные задачи. - Витебск, 2001. С. 5 – 8.