По уровню военно-профессиональной мотивации

ПОРЯДОК

Определения категории профессиональной пригодности, требования, предъявляемые к психологическим, психофизиологическим и социально-психологическим качествам кандидатов.

Требования по профпригодности (уровню нервно-психической устойчивости, обще интеллектуальному уровню развития, военно-профессиональной мотивации), предъявляемые к воинским должностям специалистов, которых планируется готовить в вузах МО РФ:

По уровню нервно-психической устойчивости.

высокая или хорошая нервно-психическая устойчивость:

- хорошие адаптационные способности,

- высокая эмоциональная устойчивость,

- хороший уровень поведенческой регуляции,

- низкая вероятность нервно-психических срывов,

- адекватная самооценка и оценка окружающей действительности,

- склонность следовать общепринятым нормам поведения,

- жесткий самоконтроль любых поведенческих эмоциональных реакций,

- отсутствие агрессивных тенденций,

- высокая степень стрессоустойчивости,

По уровню общего интеллектуального развития.

Высокий или хороший уровень ОИР:

- хороший интеллектуальный уровень и темп мыслительной деятельности,

- хороший уровень понятийного логического мышления,

- хорошая способность к обучению,

- быстрое формирование навыков и умений,

- хороший уровень способности к аналитико-синтетической деятельности,

- хорошие способности к анализу и обобщению,

- хороший уровень развития динамических характеристик пространственного мышления,

- хороший уровень кратковременной образной и вербальной памяти

По уровню военно-профессиональной мотивации.

Высокий или средний уровень ВПМ:

-высокий уровень направленности на военную службу,

-ярко выраженные патриотические качества,

-выраженное стремление к достижениям,

-выраженное стремление к самореализации,

-способность к самоотверженности при выполнении воинского долга,

-убежденность в необходимости подчинения.