Ход игрового упражнения. Логопед предлагает ребенку подбирать слова с противоположным значением в предложениях

Логопед предлагает ребенку подбирать слова с противоположным значением в предложениях.

Логопед: Ребенок:

Подружка принесла корзинку. Подружка отнесла корзинку.

Откройте форточку. Закройте форточку.

Охотник ушел из избушки. Охотник вернулся в избушку.

Мальчишка сам оделся. Мальчишка сам разделся.

Парнишка спустился с лестницы. Парнишка поднялся по лестнице.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ СЛОВ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ 10-ГО ТИПА

В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.

У девчушки Марфушки на носу веснушки.

Листочки упали в корзинку.

Отнеси в аптечку таблетки, настойку и касторку.

На опушке в избушке жили подружки-болтушки.

Доктор Пилюлькин дал Незнайке касторку.

Огромный подсолнух вырос около избушки.

У Антошки в лукошке волнушки.

Настенька испекла коврижки и ватрушки.

Миленький Антошка, подрасти немножко.

За облачком исчезло солнышко.

Цыпленку насыпали зернышки в кормушку.

Максимка нес огромный подсолнух.

У ягненка на боку пятнышко.

Веселый Петрушка поет частушки под гармошку.

Подружки были на концерте.

В горшочке остатки окрошки.

Наклейте на конверты картинки.

Парнишка в тельняшке дал нам поплавки.

Мальчишка забрался на верхушку тополя.

Антошка разделся и положил колготки и перчатки на банкетку.

Павлушка, убери игрушки в тумбочку.

Петрушка – с вертушкой.

Настюшка – с ватрушкой.

Гаврюшка – с гармошкой.

Павлушка – с пампушкой.

(И. Лопухина.)

ОДНОСЛОЖНЫЕ СЛОВА СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ В НАЧАЛЕ ИЛИ В КОНЦЕ СЛОВА.

(11-ый тип слоговой структуры).

Упражнение «ДОБАВЬ ПЕРВЫЙ ЗВУК».

Цель:

1.Учить четко произносить слова слоговой структуры 11-го типа.

2.Упражнять в звуковом анализе.

3.Расширять и активизировать словарный запас.

Оборудование: мяч.