Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Порядок выполнения работы. 1. Собрать схему, рисунок 4.1, используя исходные данные (таблица 4.1) Вариант Е
1. Собрать схему, рисунок 4.1, используя исходные данные (таблица 4.1)
| Вариант | ||||||||||
| Е, В | ||||||||||
| R1, Ом | ||||||||||
| R2, Ом | ||||||||||
| R3, Ом | ||||||||||
| R4, Ом | ||||||||||
| R5,Oм | ||||||||||
| R6,Ом | ||||||||||
| R7,Ом |
Рисунок 4.1
2. Измерять напряжения и токи, показания приборов занести в таблицу 4.2
. Таблица 4.2.
| Номер опыта | Uh | U 1 | U2 | U3 | I7 | I8 | I9 
|
| B | B | В | В | А | A | А | |
По результатам измерений вычислить:
а) потери напряжения
- всей линии
-на отдельных участках:
- в проводах:
б) токи I2 и I3 по первому закону Кирхгофа;
в) мощность всей цепи
г) мощность потерь на отдельных участках;
д) КПД линии
4. Результаты вычислений занести в таблицу 4.3
| ΔU | Δ U1 | ΔU2 | ΔUпр1 | ΔUпр2 | ΔUпр3 | P | ΔP1 | ΔР2 | I2 | I3 | ή |
| B | B | B | B | В | В | Вт | Вт | Вт | А | А | % |
5. Сделать выводы по результатам работы.
Литература: 1,2,3,6,14,15; материал лекции 1
Лабораторная работа 5. Тема: R, L, С элементы в цепи синусоидального тока
Цель работы: Исследование R, L, С элементов в цепи синусоидального тока
Порядок выполнения работы
Date: 2015-10-19; view: 369; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |