В результате освоения дисциплины обучающийся должен

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»

Методические рекомендации для самостоятельного изучения дисциплины

Дисциплина: Финансы, денежное обращение и кредит

Специальность: 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет

Отделение: заочное

Курс: ІІ

Разработчик(и):

Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 38.02.01. «Экономика и бухгалтерский учет по отраслям»

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

У1. оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

У2.проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

У3.проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;

У4.составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1.Сущность финансов, их функции и роль в экономике;

З2. Принципы финансовой политики и финансового контроля;

З3. Законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

З4. Основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

З5. Структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

З6. Цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

З7. Структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

З8. Виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

З9. Характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

З10.Кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;

З11.Особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

ПК 5.1. Организовывать налоговый учет.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 168 часов, в том числе:

Аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий)

20 часов;

Внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 148 часов.

Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Финансы, денежное обращение и кредит»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности п образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктив ный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)