Самостоятельная работа во внеучебное время

Требования к реферативному сообщению:

Объем 1-2 страницы, печатный вариант – А 4, шрифт – 14,межстрочный интервал – 1,15.

Структура реферата: актуальность, основные этапы, заключение. Ваш взгляд на проблемы, изложенные в реферате.

Тестовый контроль:

1.Нравственность это:

а) система оценки личности с позиции основополагающих истин человечества;

б) наука о религиозном многообразии;

в) строгое следование законам конкретного государства;

2. Главной целью профессиональной деятельности врача-стоматолога является:

а) здоровые зубы, СОПР, здоровье человека в целом;

б) социальное доверие к профессии врача – стоматолога;

в) уважение коллег;

г) материальная выгода.

3. Основным отличительным признаком профессиональной этики врача-стоматолога является:

а) право на отклоняющееся поведение;

б) осознанный выбор моральных принципов и правил поведения;

в) уголовная ответственность за несоблюдение профессиональных этических норм;

г) безусловная необходимость подчинять личные интересы корпоративным;

д) приоритет интересов медицинской науки над интересами конкретного больного

4. Медицину и этику объединяет:

а) человек как предмет изучения;

б) методы исследования;

в) овладение приемами преодоления конфликтов в человеческих взаимоотношениях;

г) стремление к знанию механизмов человеческого поведения и к управлению им;

д) ориентация на достижение финансового благосостояния человека

5. Правильным определением этики как науки является:

а) этика - наука об отношении живых существ между собой

б) этика - наука о природе и смысле моральных взаимоотношений и нравственных принципов

в) этика - наука о минимизировании зла в человеческих отношениях

г) этика - наука об умении правильно себя вести в обществе

6. Наиболее правильной моделью построения взаимоотношений врача и больного является:

а) активно – пассивная;

б) покровительственная;

в) информативная

г) интерпретивная

д) совещательная (договорная)

7. Какая из указанных сфер деятельности отличает деятельность врача-стоматолога от деятельности представителей других врачебных специальностей:

а) общемедицинская;

б) специальная (специфическая);

в) социальная или общественная;

г) научно-исследовательская

8.Основными доминантами коллегиальной модели являются:

а) отношение к пациенту как к несведущему слушателю, призванному исполнять любые предписания врача без какого-либо обсуждения;

б) выраженное смещение акцента на стандарты медицинской помощи;

в) отношение к пациенту как носителю специальных знаний в области медицины;

г) активное участие пациента в выработке конкретных клинических решений.

Ситуационные задачи:

1. Иногда во врачебной практике встречаются ситуации, когда врачу приходится делать выбор между попыткой оказать помощь, не являясь в этой области специалистом, и не оказывать её, руководствуясь принципом «Не навреди». Например, если врач не является хирургом, то он, как правило, не умеет производить трахеотомию при закупорке верхних дыхательных путей. Непрофессиональное наложение трахеостомы может закончиться повреждением сонных артерий, что приведёт к гибели пациента. В этой ситуации каждый врач стоит перед выбором: либо попытаться произвести трахеотомию, возможно погубив больного неумелыми действиями, либо не предпринимать эту процедуру, также обрекая больного на гибель.

Как квалифицируется эта ситуация в этике и может ли она быть разрешена с помощью принципа «выбора меньшего зла»?

2. Во время ночного дежурства к клинике хирургической стоматологии дежурному врачу поступил вызов в палату. Вызывающий больной предъявлял большое количество жалоб. В это время пациенты из соседней палаты обратили внимание врача на другого больного, состояние которого ухудшилось, но больной жалоб не предъявлял, дабы не беспокоить врача.

В какой нравственной ситуации оказался врач?

3. Бригада скорой помощи доставила в приемное отделение мужчину с диагнозом «Стеноз гортани». Также у больного гепатит С. В приемном отделении у больного наступает клиническая смерть от удушья. В кабинете на полу больному делают операцию – трахеотомию, непрямой массаж сердца и искусственное дыхание. Так как случай экстремальный, врач не успевает надеть перчатки и взять маску для дыхания, т.е. дышит напрямую в окровавленную трахеотомическую трубку, рискуя заразиться гепатитом С.

Готовы ли Вы рисковать собственным здоровьем в экстремальной ситуации, спасая жизнь пациенту?

4. Врач-стоматолог, находящийся в отпуске, проходя по улице, видит толпу, в центре которой на тротуаре лежит человек без сознания и никто не знает, как ему помочь. Кто-то из людей уже вызвал скорую помощь. Врач прошел мимо, посчитав, что врачи скорой помощи, когда приедут, сами разберутся и его помощь не нужна. Человек на тротуаре, страдавший сахарным диабетом, находился в гипогликемической коме и умер в машине скорой помощи.

К какому виду нравственного действия относится неоказание помощи врачом-стоматологом?

5. В 1891 г. профессор Новицкий рассказал про случай, свидетелем которого он был в молодости. Это была 11-летняя крестьянская девочка, лицо которой было поражено так называемым «водяным раком» (в течение 4-5 дней уничтожившего половину лица вместе со скелетом носа и одним глазом). Разрушенные, омертвевшие ткани распространяли такое зловоние, что не только медицинский персонал, но и мать не могли сколько-нибудь долго находиться в палате. Один Фёдор Петрович Гааз, приведённый к больной девочке, пробыл при ней более трёх часов к ряду и потом, сидя на её кровати, обнимал её, целуя и благословляя. Такие посещения повторялись и в следующие дни, а на третий день – девочка скончалась…

Является ли данный поступок подвигом? Почему Фёдора Петровича Гааза называли «святым доктором»?

План самостоятельной работы на занятии