Тематика эссе

Эссе - небольшая по объему самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных умозаключений. Содержит изложение сути поставленной проблемы, самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария соответствующей дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Нравственная воспитанность человека: в чем она проявляется?

Слезы и смех ребенка: какова их «цена»?

Деньги - хороший слуга и плохой господин.

Патриотизм и национализм — две стороны одной монеты.

Компьютер для детей дошкольного возраста: добро или зло?

Спасет ли мир красота?

Примерный план эссе "Нравственная воспитанность человека: в чем она проявляется?": Что такое нравственность человека? Какие нравственные проблемы я вижу в современном обществе? В чем их причина? Возможно ли нравственное воспитание в дошкольном детстве?

Вопросы к зачету по дисциплине

Экзаменационные вопросы

1. Проблема физического воспитания детей в дошкольном возрасте. Особенности и возможности физического воспитания в дошкольном возрасте.

2. Режим дня как средство физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста.

3. Особенности организации режима дня в разных возрастных группах.

1. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста.
2. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста.
3. Психолого-педагогические основы трудового воспитания детей дошкольного возраста.
4. Особенности и своеобразие трудовой деятельности детей дошкольного возраста.
5. Значение труда в развитии личности ребенка дошкольного возраста. Мотивы трудовой деятельности ребенка дошкольного возраста. Формирование положительного отношения к труду.
6. Специфика видов труда в детском саду. Содержание труда в разных возрастных группах.
7. Особенности руководства разными видами труда в детском саду.
8. Требования к организации детского труда. Руководство трудовой деятельностью детей в разных возрастных группах.
9. Формы организации труда в разных возрастных группах. Методика руководства самостоятельным трудом детей.
10. Особенности ознакомления детей с трудом взрослых в разных возрастных группах.
11. Специфика обучения детей дошкольного возраста. Виды и типы занятий в детском саду.
12. Методы обучения детей дошкольного возраста.
13. Типы обучения дошкольников.
14. Модели обучения детей дошкольного возраста. Индивидуально-ориентированное обучение.
15. Сенсорное воспитание в детском саду. Периоды освоения сенсорных эталонов.
16. Принципы, задачи, содержание сенсорного воспитания в раннем и дошкольном возрасте.
17. Формирование системы знаний в дошкольном возрасте.
18. Формирование навыков и умений умственной деятельности, развитие познавательных процессов и способностей детей дошкольного возраста.
19. Участие эмоций и мотивов в развитии детской личности. Эмоции ребенка и воспитательный процесс. Развитие эмоций в деятельности.
20. Проблема создания условий для эмоционального благополучия ребенка в детском саду. Психолого-педагогические условия реализации ФГОС дошкольного образования.
21. Нравственные эмоции в условиях практической деятельности. Организация деятельности детей и руководство ею при воспитании эмоциональной отзывчивости.
22. Проблема нравственного воспитания детей в дошкольном возрасте. Особенности и возможности нравственного воспитания в дошкольном возрасте.
23. Задачи, содержание и средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
24. Воспитание коллективизма и дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста.
25. Методы нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
26. Особенности нравственного воспитания детей раннего, младшего и среднего дошкольного возраста.
27. Особенности нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста.
28. Проблема эстетического воспитания и развития художественного творчества в дошкольном детстве. Этапы становления творческой деятельности детей дошкольного возраста.
29. Принципы, задачи, содержание эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
30. Формы организации, средства, методы эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
31. Психолого-педагогические основы полового воспитания детей дошкольного возраста.
32. Принципы полового воспитания детей.
33. Современные программы нравственно-полового воспитания детей дошкольного возраста.
34. Проблема нравственно-экономического воспитания дошкольников.
35. Методы, формы и средства нравственно-экономического воспитания дошкольников.
36. Характеристика программ и методических разработок по нравственно-экономическому воспитанию.
37. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Характеристика программ патриотического воспитания детей дошкольного возраста.