Социальные

Содержание

Введение

Глава I. Основная характеристика детей с задержкой психического развития.

1.1Определения понятия «задержка психического развития»

1.2 Виды задержки психического развития

Глава II. Физическая подготовка детей старшего школьного возраста с зпр.

2.1

2.2

Вывод.

1.

2.

Список литературы

Введение

Цель pаботы:

Обьект:

Предмет:

Задачи:

1.

2.

Глава I.

1.1 Определения понятия «задержка психического развития»

Задержка психического развития у детей (заболевание часто обозначается как ЗПР) — медленный темп совершенствования некоторых психических функций: мышления, эмоционально-волевой сферы, внимания, памяти, который отстаёт от общепринятых норм для конкретного возраста.

Заболевание диагностируется в дошкольном или младшем школьном периоде. Чаще всего обнаруживается на предварительном тестировании перед поступлением в школу. Выражается в ограниченности представлений, нехватке знаний, неспособности к интеллектуальной деятельности, преобладании игровых, чисто детских интересов, незрелости мышления. В каждом индивидуальном случае причины заболевания бывают разными.

Причины ЗПР

В медицине определяются разные причины задержки психического развития у детей:

Биологические

· патологии беременности: тяжёлый токсикоз, интоксикация, инфекции, травмы;

· недоношенность;

· внутриутробная гипоксия плода;

· асфиксия при родах;

· инфекционные, токсические, травматические заболевания в раннем возрасте;

· генетическая предрасположенность;

· травмы при родах;

· отставание от сверстников в физическом развитии;

· соматические заболевания (нарушения в работе различных органов);

· поражение отдельных участков центральной нервной системы.

Социальные

· ограничение жизнедеятельности в течение длительного времени;

· психические травмы;

· неблагоприятные условия жизни;

· педагогическая запущенность.

В зависимости от факторов, которые привели в итоге к задержке психического развития, выделяют несколько видов заболевания, на основании чего составлен ряд классификаций.