Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Показникова форма к.ч ⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
Нехай Якщо число записати в тригонометричній формі а потім застосувати формулу Ейлера (1.5), одержимо так звану показникову форму к.ч. . Така форма запису чисел дозволяє використовувати властивості експоненти і тому зручна для різних перетворень. Множення, ділення і піднесення до степеня к.ч.: якщо то ; ( ціле). Приклад 1. Записати у показниковій формі к.ч. . Розв’язання. Користуємось алгоритмом, який вже викладений у §1.15. 1. Будуємо к.ч. на площині ХОУ і визначаємо чверть, якій воно належить. З рис. видно, що ІІІ чв. 2. Обчислюємо модуль к.ч. 3. Знаходимо 4. Оскільки ІІІ чв., то за формулою (1.1) §1.14 маємо: 5. За формулою запишемо . Перевірка. Відповідь. Приклад 2. Використовуючи показникову форму чисел обчислити наближено (всі обчислення виконувати з чотирма знаками після коми). Для контролю знайти точне значення , виконуючи обчислення в алгебраїчній формі. Розв’язання. Знаходимо квадрати модулів і аргументи (в градусах) даних чисел: Виконуючи дії над числами в показниковій формі, отримаємо До алгебраїчної форми запису числа переходимо за допомогою формули Ейлера (1.5): Контроль. Виконаємо дії в алгебраїчній формі:
Приклади для самостійного розв’язання Перетворити у показникову форму комплексні числа, виконати перевірку: 1. . 2. . 3. . 4. . Відповіді. 1. . 2. . 3. . 4. .
|