Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анкета для самооценки студента по итогам прохождения практики
1. Удовлетворены ли Вы условиями организации практики?
- Да, полностью.
- Да, в основном.
- Нет, не полностью.
- Абсолютно нет.
2. В какой степени студенты привлекаются к разработке программы практики?
- В достаточной степени.
- Привлекаются, но не достаточно.
- Совершенно не достаточно.
3. Обеспечен ли доступ студентов на практике ко всем необходимым информационным ресурсам?
- Да, обеспечен полностью.
- Да, в основном обеспечен.
- Нет, обеспечен недостаточно.
- Нет, совсем не обеспечен.
4. Достаточно ли полон перечень дисциплин, которые Вы изучали в вузе, для успешного прохождения практики?
- Да, полностью достаточен.
- Да, в основном достаточен.
- Нет, не совсем достаточен.
- Абсолютно не достаточен.
5. Какие дисциплины из изученных в вузе особенно пригодились Вам в процессе прохождения практики?
Психология, основы права, трудовое право
6. Знаний по каким из дисциплин Вам не хватало в процессе прохождения практики?
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Знания и умения, сформированные в процессе обучения и задействованные в процессе практики *
| Знания и умения | Уровень сформированности | ||
| Не достаточно | Вполне достаточно | ||
| А. Специальные знания и умения | |||
| Навыки в области стратегического планирования | Х | ||
| Навыки в области внедрения процесса управления по целям | Х | ||
| Знание основных технологий в области подбора, отбора и найма высшего управленческого персонала | Х | ||
| Навыки в области разработки оптимальной системы мотивации персонала | Х | ||
| Знание законодательных и нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность предприятия по управлению персоналом | Х | ||
| Способность вести несколько проектов одновременно | Х | ||
| Б. Личностные качества | |||
| Системный подход к решению проблем | Х | ||
| Гибкость, способность быстро и адекватно реагировать на изменение обстоятельств | Х | ||
| Способность к обучению | Х | ||
| Ориентация на результат, на достижения | Х | ||
| В. Знания и умения в области социальной коммуникации | |||
| Организаторские способности | Х | ||
| Делегирование полномочий | Х | ||
| Умение управлять проектами | Х | ||
| Умение управлять временем | Х | ||
| Навыки проведения презентаций и переговоров | Х | ||
| Умение слушать других, принимать обратную связь | Х | ||
| Влияние, умение убеждать, отстаивать мнение | Х | ||
| Умение работать в команде | Х | ||
| Способность ретранслировать знания и навыки | Х | ||
Отзыв преподавателя – руководителя практики от кафедры
на отчет о прохождении практики
(раскрываются достоинства и недостатки, формируются вопросы,
на которые студент должен ответить в ходе устной защиты отчета)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отметка о зачете____________________________________________________________
(отчет допущен к защите, отчет признан неудовлетворительным)
Преподаватель – руководитель практики ____________/__________________
«___» ________________________20____г.
* Приводится примерный перечень компетенций. Каждая кафедра формирует свой перечень компетенций в зависимости от профиля обучения, вида практики, направления подготовки и других факторов.
Date: 2015-10-18; view: 1452; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |