У меня был такой случай. Когда у меня был маленький рост, мне нужно было читать свою

Научную работу за трибуной. Я вышла и обнаружила, что трибуна едва достает мне до

шеи и микрофон на стойке на уровне носа. Ну куда это годится? Я не растерялась,

поправила микрофон и сказала: «Пусть меня плохо видно, но зато меня будет хорошо

слышно!». И зачитала свой доклад. То выступление было удачным! С тех пор я уже

Выросла, к тому же существует обувь на каблуках, но все же если меня попросят

Выступить при примерно таких же обстоятельствах, я могу отказаться от трибуны и

выступить просто так. Не будет ли это слишком самовольно и неправильно: все за

трибуной, ая - нет?

Я как раз и рекомендую отказываться от трибуны. Наибольшее влияние на аудиторию

Оказывает то, что она видит. Выступая за трибуной, вы лишаете себя возможности

Воздействовать на нее по основному каналу - визуальному. К тому же за трибуной вы не

Можете двигаться, а статичные объекты привлекают внимание любого смотрящего

Значительно меньше, чем движущиеся. И еще. Очень важно, какие ассоциации у публики

Связаны с тем местом, откуда вы выступаете. Если с этой же трибуны в течение нескольких

Часов звучали занудные и бездарные доклады, вам будет очень сложно сломать

Выработанный у публики стереотип нудного докладчика. За трибуну стоит становиться,

Если оттуда до вас прозвучал блестящий доклад, в ходе которого в зале царило оживление.

И то в ходе выступления стоит начать перемещаться.

Во время обучения я все время смотрю на кого-то, читаю лекцию для кого-то, а не вообще

В пространство - это я знал и раньше, но вот теперь стал обращать внимание на то, что

этот кто-то постоянно меняется! То есть одну-две минуты, не больше, я смотрю на

Одного человека, потом начинаю смотреть на другого и так далее, вроде бы случайным

Образом, неосознанно. И я заметил одну особенность. Дело в том, что после двух-трех