Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
A]рекламная деятельность
В местах, где движение регулируется, пешеходы обязаны руководствоваться сигналами светофора или регулировщика. В местах, где движение не регулируется, пешеходы могут переходить улицу, только когда оценят расстояние до приближающихся транспортных средств.
[a]Разговорный.
[a]Художественный.
[a]Публицистический.
[a]Официально-деловой.
a]Научный.
[q]3:1: Синонимы – это:
[a]Слова с противоположным значением.
[a]Слова, которые начинают строки стихотворения.
[a]То же, что и софизмы
[a]Слово близкие по значению, но различающиеся по смыслу или стилистически.
[a]Слова, которые различаются по звуковому составу.
[q]3:1 :Определите, нужна ли синонимическая замена выделенного слова в предложении: Теперь в нашей печати отводится значительное место для рекламы
[a]Замена не нужна
[a]Пространство
[a]Положение
[a]Массив
[a]Влияние
[q]3:1: Антонимы – это:
[a]Слова с непроверяемым гласным в корне
[a]Слова с противоположным значением
[a]То же, что и синонимы
[a]Слова близкие по значению
[a]«Запрещенные» слова, табу
[q]3:1: Требует ли исправления предложение с выделенной антонимической парой в предложении: Я в этом ничего плохого, кроме хорошего, не вижу
[a]Замена не требуется
[a]Следует сказать: Я в этом не вижу ничего хорошего
[a]Следует сказать: Я в этом не вижу ничего
[a]Следует сказать: Я в этом не вижу ничего хорошего, кроме плохого
[a]Следует сказать: Я в этом не вижу ничего плохого, кроме отвратительного.
[q]3:1: Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах прекрасный, превысить, превосходить, преувеличение.
[a]Высшая степень качества или действия.
[a]Нахождение вблизи чего – либо.
[a]Приближение.
[a]Присоединение.
[a]Значение неполного действие.
[q]3:1: Какое слово в синонимическом ряду характеризует детскую речь.
[a]Лепетать
[a]Молоть
[a]Изъясняться
[a]Говорить
[a]Плести
[q]3:1: Указать существительные с окончаниями Е в предложном падеже:
[a]На щек…, в печ…
[a]О радост…, в ноч…
[a]О счасть…, на тропинк…
[a]В жизн…, на ветв…
[a]В берлог…, в област…
[q]3:1: Укажите ряд числительных, которые пишутся с удвоенной согласной.
[a]Один…адцать, мил…ион, двен…адцать.
[a]Трин…адцать, мил…иард, бил…ион.
[a]Бил…ион, двен…адцать, трил…ион.
[a Один…адцать, мил…ион, мил…иард.
[a]Один…адцать, секстил…ьон, мил…иард.
[q]3:1: Укажите, к какому стилистическому разряду относятся слова: лик, преграда, рыдать, изгнать, восхищаться, незабвенный,неукротимый
[a]нейтральные
[a]сниженные
[a]Научный стиль.
[q]3:1: Слово с проверяемой гласной в корне:
[a]Единица.
[a] Мандарин.
[a]Гитара.
[a]Стадион.
[a]Телевизор.
[q]3:1: Укажите ряд антонимов:
[a]Передвижение, перемещение.
[a] Жестокость, бессердечие.
[a]Истина, ложь.
[a]Грусть, печаль.
[a]Скука, тоска.
[q]3:1: Что такое лингвистика
[a]наука о человеческом языке
[a]учение об ударении и произношении
[a]грамматика языка
[a]правила проведения совещаний
q]3:1: Какое словосочетание является антонимом фразеологизма «жить своим умом».
[a]Тянуть лямку.
[a]Петь с чужого голоса.
[a]Работать засучив рукава.
[a]Жить не по средствам.
[q]3:1: Какой фразеологизм может употребляться в прямом значении?
[a]Строить воздушные замки.
[a]Тянуть канитель.
[a]Куда ворон костей не носил.
[a]Сматывать удочки.
[q]3:1: Каким глаголом можно заменить синонимы-фразеологизмы: набить оскомину, навязнуть в зубах?
[a]угнетать
[a]надоесть
[a]злословить
[a]ошибиться
[q]3:1: С каким значением употребляются фразеологизмы: во весь опор, во всю прыть, со всех ног, на всех парах?
[a]сразу, немедленно
[a]громко
[a]быстро
[a]много
[q]3:1: Каким глаголом можно заменить фразеологизмы: изгладиться из памяти, выскочить из головы, из головы вон?
[a]подумать
[a]задуматься
[a]забыть
[a]вспомнить
[q]3:1 :Каким глаголом можно заменить фразеологизм скрещивать шпаги?
[a]молчать
[a]говорить
[a]думать
[a]спорить
[q]3:1 :В каком разделе русского языка изучаются звуки речи?
[a]синтаксис
[a]графика
[a]фонетика
[a]словообразование
[q]3:1: В какой строке все слова произносятся с ударением на одном и том же (первом, втором, третьем) слоге?
[a]начал, гектар, обеспечение
[a]углубить, включена, облегчить
[a]шофер, торты, красивее
[a]партер, повторит, травы (Род.падеж)
[q]3:1: В каком слове происходит оглушение, а не озвончение согласного?
[a]просьба
[a]
город
[a]сделать
[a]молотьба
[q]3:1: Четыре ученика назвали буквы в слове «лист». В каком ответе все буквы названы верно?
[a]эль, и, сэ, тэ
[a]эль, и, эс, тэ
[a]лэ, и, эс, тэ
[a]лэ, и, сэ, тэ
[q]3:1: В каком разделе русского языка изучается правильное литературное произношение?
[a]синтаксис
[a]орфоэпия
[a]графика
[a]грамматика
[q]3:1: ДИСКУРС - ЭТО
[a]связный текст в событийном и психологическом контексте
[a]курс на прибыль
[a]разнонаправленное движение
[q]3:1: РИТОРИКА - ЭТО
[a]наука об эффективной словесной деятельности и влиятельных произведениях слова
[a]высокопарные речи
[a]связи с общественностью
a]рекламная деятельность
[q]3:1: Укажите источник фразеологизма «по образу и подобию»:
Date: 2015-10-18; view: 401; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |