Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Семинарские и практические занятия по темам модуля 3
Семинар «Группа и её эффективность»
1. Понятие и классификация групп. Преимущества и недостатки работы в группе.
2. Теории формирования групп: теория близости, теория равновесия, теория обмена, модель Дж. Хоманса.
3. Этапы формирования и развития группы.
4. Групповая сплоченность и показатели работы группы.
5. Команда как особая разновидность группы.
6. Социально-психологический инструментарий диагностирования межличностных отношений в группе.
7. Распределение деловых ролей в группе.
Технология создания команды в деятельности менеджера (менеджеров)
Задание: разработать программу формирования и развития команды на примере муниципальной/коммерческой организации.
Критерии оценки и выполнения задания по продуктам:
Список целей и задач деятельности команды (таблица 1)
1. Цели сформулированы как результат, показывающий степень достижения миссии (целей, стратегии).
2. Показатели достижения цели конкретны и измеримы.
3. Решение сформулированных задач обеспечивает достижение миссии (стратегии, целей).
Характеристика социально-психологической ситуации в группе (таблица 2)
1. Формулировка целей и задач руководителя (лидера команды) и сотрудников (членов команды) адекватна этапу развития группы.
2. Количество критериев изученного социально-психологического климата в группе достаточно для определения его вида (типа).
3. Групповые эффекты отражают проблемы, встречающиеся на пути развития группы.
Таблица распределения ролей в команде (таблица 3):
1. Распределение ролей в команде соответствует готовности членов группы к их выполнению.
2. Поставленные перед членами команды цели и цели деятельности команды взаимосвязаны между собой.
3. Действия по достижению цели конкретны и обеспечивают её достижение.
Список ценностей команды и план действий по усилению мотивации (таблица 4):
Методы усиления мотивации и формирования ценностей команды адекватны поставленным целям и задачам.
Таблица результатов мониторинга эффективности деятельности команды
1. Выбранные показатели мониторинга отражают эффективность деятельности команды.
2. Сформулированные выводы указывают на возможности повышения эффективности деятельности команды.
Опишите технологию создания команды в деятельности менеджера на примере муниципальной/коммерческой организации.
| Требования к демонстрируемым знаниям и умениям: | |
| описывает конкретную ситуацию с указанием характеристик организации (характеристик поведения менеджмента, организационной культуры этой категории персонала, должностных обязанностейи др.) которые необходимы для демонстрации технологии; | |
| 2. | обосновывает необходимость создания команды, указывая цели, под которую создается команда, или дефекты работы менеджмента, требующие корректировки путем создания команды; |
| 3. | обосновывает действия по каждому из перечисленных направлений, приводя примеры этих действий или объясняя их взаимосвязь: · формулирование цели создания команды; · определение способа распределения ролей в команде; · определение критериев отбора членов команды; · определение способа постановки задач и их постановка для каждого члена команды с учетом их индивидуальных особенностей и предполагаемой роли; · определение способов мотивации и подержание «командного духа»; |
| 4. | обосновывает результативность действий менеджера по созданию команды. |
Таблица 1 - Цели и задачи деятельности команды
| Миссия (цели, стратегия) организации | Цели деятельности команды | Задачи командного взаимодействия | Показатели достижения целей | Возможности |
Таблица 2 – Характеристика социально-психологической ситуации в группе
| Этап развития | СПК | Групповые эффекты (проблемы) | ||||||||||||
| личностные | профессиональные | социальные | ||||||||||||
| Пути развития (совершенствования) команды | ||||||||||||||
| личностный | профессиональный | социальный | ||||||||||||
| цели | задачи | сроки | цели | задачи | сроки | цели | задачи | сроки | цели | задачи | сроки | цели | задачи | сроки |
Таблица 3 – Таблица распределения ролей в команде
| Цель деятельности команды | Результат наблюдения | Личностная характеристика (установки, способности и навыки, другие качества личности, способствующие достижению целей и решению задач) | Профессиональная компетентность | Роль в команде | Цели деятельности в команде | Задачи (действия) по реализации поставленных целей | Сроки |
Таблица 4 – План действий по усилению мотивации
| Потребности | Мотивы | Конкретные действия по усилению мотивации | Сроки |
Таблица 5 – Результаты мониторинга эффективности деятельности команды
| Показатели мониторинга | Оценка лидера команды | Оценка членов команды | Средний балл и его интерпретация | ||||
Date: 2015-10-22; view: 390; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |