Проверочная работа по произведениям Н.С. Лескова

Цель урока: проверить знания учащихся по изученной теме

Задачи: образовательные: проверить знания по творчеству Лескова, готовить к сдаче ЕГЭ по литературе;

Развивающие: проверить навыки а) умения вдумчивого чтения, б)точного ответа на вопросы, в)давать связный ответ на вопрос в объеме 5-10 предложений;

Воспитательные: воспитывать ответственное отношение к учебе, способствовать пробуждению патриотических чувств.

Оборудование: карточки с вариантами заданий, портрет писателя.

Ход урока.

1. 
   Организационный момент: приветствие, тема урока, целеполагание

Слово учителя. Проверочная работа по творчеству Н.С.Лескова построена по принципу Е.Г.Э. по литера туре, но вопросы и задания даны по произведениям Лескова, но большим плюсом будет ваша ссылка на другие произведения русской литературы, авторов.1 и 2 часть задания выполняете в классе, а 3 часть - дома на отдельных листах.

1. 
   Домашнее задание (см. часть №3)
2. 
   Выполнение проверочной работы.

ВАРИАНТ №1

Часть 1

1.Среди произведений русских писателей выбери те, что написаны Лесковым: «Шинель», «Человек на часах», «Старуха Изергиль», «Капитанская дочка», «Выстрел», «Левша», «Очарованный странник», «Бедная Лиза», «Запечатленный ангел».

2.О чем думает перед смертью Левша и что просит передать государю?

.3.Кто и за что предлагал Ивану Флягину 1000 рублей, а он ответил: «…а только я себя не продавал ни за большие деньги, ни за малые, и не продам…»?

4.Перечисли профессии, занятия, работы, которые вольно или невольно исполнял Флягин в жизни

5. В конце повести уже немолодого Флягина спросят: «Разве вы и сами собираетесь идти воевать?»

Что ответит Иван Северьяныч?

Часть2.

Дайте связный ответ на вопрос в объеме 5-10 предложений.

1. Почему Иван Флягин отдал матери ребенка, хотя давал слово поляку сберечь дитя?

2.Чем похож герой повести Иван Флягин на героев фольклора?

ВАРИАНТ №2

Часть 1.

1.В каком произведении Лескова хотели наказать солдата, спасшего тонущего человека? За что?

2.Что означают эти слова, и в каком произведении встречаются: «непромокабль», «тугамент», «курица с рысью», «буреметр»?

3. У героя в повести «Очарованный странник» много имен. Расположи их в той последовательности, в какой он их получал: Иван Флягин, Петр Сердюков, отец Измаил, Голован, русский Иван, господин Флягин.

4. Каким даром обладал Иван Северьянович?

5.. За что Флягин отрубил хвост кошке?

Часть2.

Дайте связный ответ на вопрос в объеме 5-10 предложений.

1.Почему Иван Северьянович сбежал от татар, хотя сам с ними бежал в степь?

2.Чем история Груши и князя напоминает историю Бэлы и Печорина из романа «Герой нашего времени?»

ВАРИАНТ №3

Часть 1

1.Почему на подкованной блохе были фамилии мастеров, а фамилии Левши не было?

2.Какой жанр у повестей «Левша» и «Очарованный странник»?

3..Почему композицию повести «Очарованный странник» можно назвать «рассказ в рассказе»?

4.Каким русским именем татары звали женщин, которых давали Флягину в жены? А.детей?

5. –А с вами что же случалось?

- Я же вам объяснял, что выходы у меня бывали.

- А что это значит выходы? Что за выходы бывали у Флягина?