Целевая установка

СОДЕРЖАНИЕ

1. Целевая установка…………………………………………………………….4

2. Объем дисциплины и виды учебной работы.............................................. 6

3. Тематические планы...................................................................................... 7

4. Программа курса............................................................................................ 11

5. Тематический план семинарских занятий................................................... 22

6. Учебно-методические материалы к семинарским и практическим занятиям................................................................................................................................ 26

7. Планы семинарских занятий........................................................................ 37

8. Словарь основных терминов........................................................................ 38

9. Вопросы для подготовки к зачёту................................................................ 41

10. Литература..................................................................................................... 42

Целевая установка

Материал курса «Риторика» разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция».

Введение данного курса обусловлено тем, что риторика – интегрирующая область гуманитарного знания, создающая коммуникативную основу формирования профессиональных навыков будущего юриста.

Программа предназначена для студентов юридического факультета Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации. Она направлена на то, чтобы научить будущих юристов эффективно и целенаправленно пользовать речью в коммуникативно-речевых ситуациях, типичных для их профессиональной деятельности, и тем самым достигать высоких результатов, добиваться поставленной цели.

Предмет «Риторика» призван сформировать у студентов основы речевого мастерства, развить навыки эффективного речевого поведения в актуальных ситуациях общения. Он также призван выработать умения находить возможные способы убеждения относительно предмета речи и правильного построения аргумента, состоящего из идеи, ее обоснования и расположения; дать практическую риторическую подготовку.

Программа имеет практическую (в том числе профессионально-практическую) направленность. Кроме того, многие виды работ, предлагаемые студентам, позволяют им проявить себя в различных речевых ситуациях, связанных как с повседневным, так и с профессиональным общением и требующих от них умения войти в предлагаемые обстоятельства, осознать стоящую перед ними цель и подчинить свое речевое поведение ее реализации. К таким видам работ относятся:

- риторические игры;

- решение риторических задач;

- импровизационные выступления;

- риторический анализ текстов античных судебных ораторов (Сократа, Эсхила, Горгия, Лисия), известных судебных ораторов прошлого столетия (Кони, Плевако, Андреевского, Спасовича, Казаринова, Карбачевского), отрывков из произведений художественной литературы.

Задачи курса:

- Познакомить студентов с риторикой как научной и практической дисциплиной.

- Раскрыть современную концепцию риторики, связанную с формированием осознанной мировоззренческой позиции и компетентным владением предметом аргументации.

- Изложить систему основных понятий общей риторики.

- Донести информацию о том, что риторика обобщает опыт общественно-языковой практики и имеет дело с высказыванием как произведением слова, а также с нормами аргументации, отложившимися в культуре конкретного общества.

- Сформировать навыки построения высказывания в форме завершенного произведения слова, адресованного определенной аудитории, и умения использовать технику речи в публичных выступления.

Цель курса - развитие речевого мастерства студентов. В процессе изучения материала дисциплины предполагается:

- познакомить студентов с основными речеведческими знаниями (о речи, ее разновидностях, качествах, стилях), с некоторыми профессионально значимыми речевыми жанрами (обвинительная речь, защитительная речь);

- научить студентов производить риторический анализ текста звучащей речи, анализировать публичные выступления (в том числе на судебные темы) и свою собственную речь;

- дать основы знаний и умений, которые понадобятся будущим юристам в их профессиональной деятельности.

По окончании изучения курса студенты должны овладеть:

- теоретическими сведениями по общей риторике и истории риторики;

- аппаратом риторики (системой доказательств в риторике; навыками композиционного построения речи; выразительными и художественными средствами речи);

- техникой и методикой подготовки публичного выступления;

- системой предварительной подготовки к выступлению (дыхательными упражнениями, упражнениями речи, методами тренировки памяти и т.п.);

- навыками построения высказывания в форме завершенного произведения слова, адресованного определенной аудитории.

Студенты должны уметь:

- производить риторический анализ текста звучащей речи, анализировать публичные выступления (в том числе на судебные темы) и свою собственную речь;

- создавать завершенный текст, предназначенный для публичного выступления перед определенной аудиторией;

- эффективно использовать технику речи в публичных выступлениях;

- использовать умело и по назначению разные речевые стили;

- использовать полученные знания в профессиональной деятельности.