Методические указания по выполнению контрольных работ

Контрольная работа состоит из трех частей: введения, основной части и заключения.

Во введении следует обосновать важность и необходимость разработки именно этой темы. Здесь должны иметь место ссылки на важнейшие нормативные документы по изучаемому вопросу, научную литературу. Право разрабатывать тему подтверждается ее особой важностью и актуальностью, а также возможностью получения значимых выводов для совершенствования инновационной деятельности в социально-культурном сервисе и туризме.

В основной части студент анализирует собранный материал, полностью раскрывает тему, обобщает передовой опыт, демонстрирует взаимосвязь теоретических практических положений.

Заключение должно содержать выводы и основные перспективы развития темы.

Таким образом, в контрольной работе по инноватике должна быть проанализирована литература, изучен и обобщен передовой опыт инновационной работы, использован материал лекций и практических занятий.

Определение аспекта исследования является первоначальным звеном работы. Аспект исследования непосредственно связан с формулированием основной цели работы.

Далее студент разрабатывает предварительный план работы, согласуя его с преподавателем, ведущим занятия по данной дисциплине.

Для определения литературных источников, необходимых для изучения темы работы, студент обращается к библиографии. Существенную помощь при этом могут оказать библиотечные каталоги (алфавитный, предметный), библиографические указатели, справочная литература (энциклопедии и словари). Следует пользоваться и библиографическими изданиями: “Книжная летопись“, ”Летопись журнальных статей“.Полезно использование статистических сборников (“Россия в цифрах “- за последние годы).

Следует также учитывать, что вся работа над контрольной должна быть спланирована в соответствии с общей учебной нагрузкой в семестре.

План – это схематически записанное содержание работы, ее «скелет». Он может быть простым и сложным. Для написания контрольной работы составляется сложный план, который подразумевает разбивку больших пунктов на подпункты. План в ходе работы может изменяться и дополняться.При написании контрольной работы конспект прочитанного материала оказывается главным средством для обобщения, переосмысления и суммирования ведущих идей. Ведя конспект, необходимо сразу дифференцировать прочитанное по темам и подтемам, отражать в конспекте ведущие идеи книги, сопровождая авторскими размышлениями. Контрольная работа должна быть написана грамотно, с использованием специфической терминологии изучаемой дисциплины.