Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Работа на семинарских занятиях направлена на закрепление теоретического материала, на обсуждение наиболее значимых тем курса. Начинать подготовку к семинарскому занятию следует с ознакомления с вопросами плана и методическими рекомендациями. Затем студент должен изучить материал, изложенный по теме семинара в учебной литературе, а также в конспекте лекций. При необходимости нужно обратиться к нормативной базе и дополнительной литературе. Надо научиться выделять самое важное в изучаемой теме. Для проверки усвоения темы необходимо ознакомиться с контрольными заданиями и тестами, а также с вопросами для самоконтроля. Существует ряд способов запоминания материала: повторение всего материала или его отдельных частей, разбивка текста на части, конспектирование основных вопросов (это развивает не только логическую, но и зрительную память). Материал будет усваиваться хорошо только при систематической подготовке к занятиям. Студент должен стремиться не автоматически заучить текст, а выделить актуальные проблемы в рамках той или иной темы, выработать по ним свою позицию. На выступление по одному вопросу плана семинара должно отводиться не более 10-15 минут, не желательно затягивать ответ, дискуссии можно оставить для конференции, научного кружка. По вопросам семинара студент должен уметь приводить примеры из следственной практики, специальной литературы.

Семинарские занятия служат трибуной для дискуссий, обмена мнениями и анализа допускаемых на практике ошибок. На семинарах студенты имеют возможность задавать вопросы выступающему, а также преподавателю, поправлять и дополнять ответы выступающих, анализировать практику применения законодательства. Семинары могут проводиться в форме деловой игры, круглого стола, конференции.