Часть II

Федеральное государственное автономное

Образовательное учреждение высшего образования

«Российский университет дружбы народов»

Рабочая тетрадь

По дисциплине

«Теория сестринского дела»

Для внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Студентки (та) _______ курса

Группы № _________________

Фамилия___________________

Имя___________________

Москва - 2015

Составитель: Антюшко Т.Д.

старший преподаватель кафедры управление сестринской деятельностью

медицинского факультета

Оценка качества работы _____________________ студента в рабочей тетради

(фамилия, имя)

Рабочая тетрадь студента

для самостоятельных занятий по теме:

«Теория сестринского дела»

часть II

(основы сестринского дела: международная терминология

и классификация сестринской практики,

научные исследования в сестринском деле, международное сотрудничество в области сестринского дела)

Дорогие друзья!

В последние годы повысилась потребность общества в высококвалифицированной медицинской помощи, в медицинских сестрах, владеющих методами ухода, соответствующих мировым стандартам. В связи с этим разработана Национальная программа развития сестринского дела в России. Согласно этой программе, современная медицинская сестра должна владеть философией сестринского дела, в совершенстве знать сестринский процесс и активно участвовать в пропаганде сестринских знаний. С целью облегчения усвоения новых знаний разработана рабочая тетрадь по сестринскому делу

Сейчас в ваших руках рабочая тетрадь по предмету “сестринское дело" - основы сестринского дела: введение в предмет, сестринский процесс.

Она позволит вспомнить материал, пройденный ранее, выполнение практических манипуляций, работу с пациентами. Работая над этой тетрадью, заданиями, вы сможете самостоятельно проверить свои знания и практические умения, вам легче будет готовиться к экзаменам и заниматься на кафедрах клинических дисциплин.

Система заданий в тетради усложняется по мере того, как вы накапливаете и расширяете свои знания. Чтобы дать правильный ответ, нужно поработать не только с текстом учебника, но и с врачебной и сестринской историями болезни, вспомнить об этике. Если то или иное задание с первого раза не получается, не следует отступать, ещё раз обратитесь к учебнику, к дополнительной литературе и найдите необходимый материал. Наиболее трудные задания могут быть выполнены с помощью преподавателя. Если к концу учебного года все задания будут выполнены правильно, вы можете уверенно идти на экзамены, и можно будет сказать:

“ Я буду грамотной медицинской сестрой!”

Тема занятия №1: