Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
по учебной дисциплине
Физическая культура
Тема 1/5 Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физического воспитания.
Учебная группа (курс, поток) ___ Курс № ___
Дата проведения:
Учебные часы: 90 минут
Место проведения: Лекционный зал
I.Цели и задачи занятия.
1. Учебная: Дать определение понятийного аппарата, раскрыть сущность массового спорта и спорта высших достижений.
2. Воспитательная: Разъяснить значение занятий спортом для физического совершенствования.
3. Развивающая: Развивать навыки и умения самостоятельно выбирать и заниматься физическими упражнениями и спортом.
II. Учебно-материальное обеспечение.
Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютерная техника, интерактивная доска.
III.Расчет учебного времени.
| Содержание и порядок проведения занятия | Время, мин |
| ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 1. Проверка личного состава 2. Ознакомление с темой лекции ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: 1. Определение понятия спорт. Массовый спорт. Спорт высших достижений 2. Единая спортивная классификация. Национальные виды спорта в спортивной классификации 3. Студенческий спорт. Его организационные особенности. Спорт в высшем учебном заведении 4. Краткая психофизическая характеристика основных видов спорта и современных систем физических упражнений 5. Обоснование индивидуального выбора видов спорта a. или систем физических упражнений ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Задание на самоподготовку | 15 мин. 65мин. 10 мин. |
IV.Учебно-материальное обеспечение
Технические средства обучения: слайдопроектор, мультимедийный проектор, компьютерная техника, интерактивная доска.
V. Литература для самостоятельной работы обучаемых по теме лекции
1. Виленский М.Я. Физическая культура в научной организации учебного труда студентов.- М., 1993
2. Евсеев Ю.И. Физическая культура.- Ростов н/Д: Феникс,2002
3. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. – М.: Просвещение, 1980
4. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. М.: «Физкультура и спорт», 1997 г.
5. Теория и методика физического воспитания Учебник/под. ред. Б.А. Ашмарина 1989
6. Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания – М.: ФИС, 1978
7. Теория и методика физического воспитания.: Т 1,2: Учеб. Для институтов физ.культуры / Под общ. Ред. Л.П. Матвеев и А.Д. Новиков. – М.: ФИС, 1976
8.
Заместитель начальника кафедры ФПиС
подполковник вн. Службы А.В. Перушкин
”___”__________ 2010 года.
Date: 2015-09-24; view: 762; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |