Контрольная работа. Для заочной формы обучения

Для заочной формы обучения

Первый вариант решают студенты, чьи фамилии начинаются с букв «А-К», второй вариант – «Л-С», третий - «Т-Я». Для зачета, студенты должны выполнить все задания.

Вариант 1

1) Раскройте основные идеи классической (макиавеллистской) концепции элит

2) В чем состоит функция политического лидера в демократическом обществе?

3) Раскройте содержание политической культуры.

4) Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):

а) концентрированное выражение экономики;

б) процесс управления;

в) отношения по поводу власти;

г) форма общения людей.

5) Сравните идеологию социализма и коммунизма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).

6) С какими проблемами столкнулась Россия при переходе к правовому государству? Каковы причины данных проблем.

Вариант 2

1) Раскройте основные идеи функциональной теории элит.

2) Какие функции выполняет фигура вождя в политике?

3) Какие варианты модернизации известны в истории? Какими путями осуществлялись данные варианты модернизации.

4) Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):

а) деятельность по насильственному или мирному разрешению конфликтов в обществе;

б) борьба классов;

в) властное распределение ценностей внутри общества;

г) способ коллективного существования человека.

5) Сравните идеологию либерализма и неолиберализма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).

6) Выявите специфику формирования гражданского общества в современной России. Объясните, чем обусловлена данная специфика.

Вариант 3

1) Раскройте основные идеи социально-профессиональной концепции элит.

2) В чем состоят особенности политического лидерства?

3) Перечислите характерные черты модернизации.

4) Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):

а) система согласования социальных интересов;

б) искусство возможного;

в) деятельность, направленная на достижение блага всего общества;

г) отношения «друзей» – «врагов».

5) Сравните идеологию консерватизма и неоконсерватизма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).

6) Какое влияние оказывает развитие современных информационных технологий на власть в России