Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Заочной формы обучения, срок обучения 2 г. 6 мес
| № п/п | Наименование тем модуля | Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) | Компетенции, формируемые в процессе изучения тем модуля | Формы контроля по итогам освоения компетенции (тест, устный опрос и др.) | ||||||||
| Лекции | Практические занятия | СРС | Всего | |||||||||
| Всего | Из них в ин-терактив. форме | Всего | Из них в ин-терактив. форме | |||||||||
| Модуль 1. «Общая характеристика предпринимательского права» | ||||||||||||
| Общая характеристика предпринимательского права | - | - | ОК-1 | тест | ||||||||
| Понятие, предмет и метод предпринимательского права | - | - | ОК-1 ОК-3 | задачи | ||||||||
| Источники и принципы предпринимательского права | - | - | ОК-1 ОК-5 | задачи | ||||||||
| Итого: | ||||||||||||
| Модуль 2. «Субъекты предпринимательского права» | ||||||||||||
| Юридические лица как субъекты предпринимательского права | - | - | - | ОК-1 ОК-4 | Тест | |||||||
| Индивидуальные предприниматели как субъекты предпринимательского права | - | - | - | ОК-3 ОК-5 | Задача | |||||||
| Легитимация субъектов предпринимательского права | - | - | ПК-1 ОК-5 | задание | ||||||||
| Коммерческие юридические лица | - | - | ОК-1 ПК-2 | тест | ||||||||
| Некоммерческие юридические лица | - | ОК-1 ПК-3 | тест | |||||||||
| Индивидуальные предприниматели | - | - | ОК-1 ПК-4 ПК-8 | задача | ||||||||
| Итого: | ||||||||||||
| Модуль 3. «Правовое регулирование ценообразования» | ||||||||||||
| Правовое регулирование ценообразования | - | - | - | ПК-4 ОК-5 | Задача | |||||||
| Понятие и виды цен | - | - | ОК-1 ПК-6 | тест | ||||||||
| Способы регулирования цен | - | - | ОК-1 ПК-7 | Задача | ||||||||
| Итого: | ||||||||||||
| Модуль 4. «Конкурентное право (антимонопольное регулирование предпринимательской деятельности)» | ||||||||||||
| Конкурентное право (антимонопольное регулирование предпринимательской деятельности) | - | - | - | ПК-11 | тест | |||||||
| Понятие и виды конкуренции | - | - | ОК-5 ПК-12 | тест | ||||||||
| Субъекты монополистической деятельности | - | - | ОК-1 ОК-5 | задача | ||||||||
| Итого: | ||||||||||||
| 2 семестр | ||||||||||||
| Модуль 5. «Правовое регулирование рекламной деятельности» | ||||||||||||
| Правовое регулирование рекламной деятельности | - | - | - | ОК-1 ОК-5 | Тест | |||||||
| Требования к рекламе | - | - | ПК-15 | задание | ||||||||
| Субъекты рекламной деятельности | - | - | ОК-1 ОК-5 | задача | ||||||||
| Итого: | ||||||||||||
| Модуль 6. «Потребительское право» | ||||||||||||
| Потребительское право | - | - | ПК-9 | Задача | ||||||||
| Требования к товарам | - | - | ПК-7 | Задача | ||||||||
| Права потребителя | - | - | ОК-1 ОК-5 | тест | ||||||||
| Система органов и организаций, осуществляющих защиту прав потребителей | - | - | ПК-12 | тест | ||||||||
| Итого: | ||||||||||||
| модуль 7. «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)» | ||||||||||||
| Понятие и правовое регулирование несостоятельности (банкротства) | - | ПК-3 | Задача | |||||||||
| Субъекты конкурсного процесса | - | - | ПК-12 | задание | ||||||||
| Процедуры банкротства | - | - | ОК-1 ОК-5 | Задача | ||||||||
| Итого: | - | - | ||||||||||
| Всего | ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-11 ПК-12 ПК-15 | Задание, задача тест | ||||||||||
Date: 2015-09-24; view: 298; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |