Пояснювальна записка. навчальної дисципліни (курс за вибором)

Професор________________ В.В. Александров

“____” _________________2012 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА

навчальної дисципліни (курс за вибором)

ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ СІМЕЙНОЇ МЕДИЦИНИ

для студентів 6 курсу медичного факультету

ХНУ імені В.Н. Каразіна

ІІІ – ІV рівнів акредитації

Спеціальності: 7.110101 „Лікувальна справа”

для студентів медичного факультету

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

Організаційні основи сімейної медицини. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів. – Х.: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2012 –

Харків - 2012

Розробники:

Ніколенко Є.Я., доктор медичних наук, професор, завідувач кафедри загальної практики-сімейної медицини

Савченко В.М. професор кафедри загальної практики-сімейної медицини

Вовк К.В., кандидат медичних наук, доцент кафедри загальної практики-сімейної медицини

Сокруто О.В., кандидат медичних наук, доцент кафедри загальної практики-сімейної медицини

Власенко О.О., кандидат медичних наук, доцент кафедри загальної практики-сімейної медицини

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри загальної практики-сімейної медицини

Протокол № 1 від „____” _______________ 20____ року.

Завідувач кафедри _________________ Ніколенко Є.Я.

„____” ___________________ 20____ р.

Схвалено методичної комісією медичного факультету

Протокол № 1 від „____” __________________ 20_____ р.

Голова ______________________________

„______” ___________________ 20_____ р.

Пояснювальна записка

Програма з дисципліни „ Організаційні основи сімейної медицини” для вищих медичних навчальних закладів освіти України ІІІ–ІV рівнів акредитації складена для спеціальностей „Лікувальна справа” 7.110101 напрямок підготовки 1101 „Медицина”. Вивчення навчальної дисципліни „Організаційні основи сімейної медицини” здійснюється на 6 курсі навчання, коли проводиться профілізація, відповідно до напряму підготовки.

В умовах адаптації галузі охорони здоров’я України до нових економічних відносин первинній медико-санітарній допомозі (ПМСД) відведена провідна роль у медичному забезпеченні населення.

Назріла необхідність здійснення реструктуризації галузі на основі науково-обгрунтованих потреб міського та сільського населення у різних видах медичної допомоги та пріоритетного розвитку такої допомоги на засадах сімейної медицини. 80 % усіх хворих починають і закінчують лікування у ПМСД і лише 20 % підлягають госпіталізації.

Сімейну лікувальну практику необхідно розглядати як таку, яка забезпечує тривалу опіку за здоров’ям громадянина та всіх членів його сім’ї, незалежно від характеру хвороби, стану органів і систем організму у всі періоди життя людини.

Вивчивши світовий досвід і усвідомлюючи відповідальність за суттєві проблеми в системі охорони здоров’я та на основі затвердженої 30 січня 2010 року Верховною Радою України Загальнодержавної програми розвитку первинної медико-санітарної допомоги на засадах сімейної медицини на період до 2012 року, МОЗ України пропонує основні зусилля спрямувати на розвиток первинної медичної допомоги на засадах загальної практики-сімейної медицини, яка є одним із головних пріоритетів розбудови національних систем охорони здоров’я, особливо в умовах дефіциту фінансових ресурсів.

Програма складена на підставі таких нормативних документів:

1. Постанова Кабінету Міністрів України № 989 від 20.06.2000 „Про комплексні заходи впровадження сімейної медицини в систему охорони здоров’я”.

2. Наказ МОЗ України № 214 від 11.09.2000 „Про комплексні заходи впровадження сімейної медицини в систему охорони здоров’я”.

3. Закон України про вищу освіту від 17.01.2002 р.

4. Наказ МОЗ України №35 від 24.02.2002 „Про затвердження положення про особливості ступеневої освіти медичного спрямування, та освітньо-квалі-фікаційну характеристику лікаря-спеціаліста за освітою „лікувальна справа”.

5. Освітньо-кваліфікаційні характеристики (ОКХ) та освітньо-професійниі програми (ОПП) підготовки фахівців, затверджених наказом МОН України №239 від 16.04.2003 „Про затвердження складових галузевих стандартів вищої освіти з напряму підготовки 1101 – Медицина”.

6. Експериментальний навчальний план, розроблений на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS) і затверджений Наказом МОЗ України від 31.01.2005 №52 „Про затвердження та введення нового навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „Спеціаліст” кваліфікації „Лікар” у вищих навчальних закладах ІІІ–ІV рівнів акредитації України за спеціальностями „Лікувальна справа”, „Педіатрія”, „Медико-профілактична справа”.

7. Рекомендації щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін, затвердженими наказом МОЗ України від 24.03.2004 р. за №152 „Про за-твердження рекомендацій щодо розроблення начальних програм навчальних дисциплін” зі змінами та доповненнями, внесеними наказом МОЗ України від 12.10.04 за № 492 „Про внесеня змін та доповнень до рекомендацій щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін”.

8. Інструкція про систему оцінювання навчальної діяльності студентів за умови кредитно-модульної системи організації навчального процесу (Медична ос-віта у світі та в Україні. Затверджено МОЗ України як навчальний посібник для викладачів, магістрів, аспірантів, студентів. Київ. Книга плюс. 2005).

9. Наказ МОЗ України від 23.07.2007р. № 414 „Про внесення змін до наказу Міністерства охорони здоров’я України від 31.01.2005 р. № 52 „Про затвердження та введення нового навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „Спеціаліст” кваліфікації „Лікар” у вищих навчальних закладах ІІІ–ІV рівнів акредитації України за спеціальностями „Лікувальна справа”, „Педіатрія”, „Медико-профілактична справа”.

10. Додаток від 11.11.2008 № 08.01-22/2222.

Термін навчання за спеціальностями „Лікувальна справа” 7.110101, „Педіатрія” 7.110104, „Медико-профілактична справа” 7.110105” – 6 років. Кінцеві цілі з дисципліни для всіх навчальних спеціальностей однакові, тому складена єдина програма з організаційних основ сімейної медицини. Згідно з навчальним планом навчання здійснюється на 6 році навчання.

Програма структурована на модулі, змістові модулі, теми.

„ Організаційні основи сімейної медицини” як навчальна дисципліна:

а) грунтується на вивченні студентами навчальних дисциплін: внутрішньої медицини, інфекційних захворювань, епідеміології, педіатрії, ендокринології, неврології, онкології, хірургії, офтальмології, отоларингології, дерматології, клінічних імунології та фармакології, реаніматології, соціальної медицини та охорони здоров’я, гігієни та екології, біостатистики, інформатики, етики та деонтології та інших морфологічних дисциплін і інтегрується з ними;

б) забезпечує вивчення правових і організаційних засад ПМСД;

в) сприяє формуванню профілактичного напрямку діяльності майбутніх лікарів з урахуванням можливого впливу на стан здоров’я населення чинників різного походження;

г) конкретизує методи впровадження формування здорового способу життя в родині;

д) сприяє навчанню сімейного лікаря основ ведення всіх членів сім’ї протягом їхнього життя.

Особлива увага у викладені дисципліни приділяється питанням: визначення здоров’я всієї родини, ранньої діагностики, лікування та профілактики хворих на догоспітальному етапі, що сприяє підвищенню якості підготовки лікаря для амбулаторного підрозділу охорони здоров’я.

Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною системою відповідно до реалізації положень Болонської декларації у системі вищої медичної освіти.

Програма дисципліни структурована на 1 модуль, до складу якого входить 3 змістових модулі. Всього годин 135/4,5 кредити (практичних занять – 80, СРС – 55).