Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
| 1. Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,5 | ||
| 1 семестр | ||
| Текущая аттестация на лекциях | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
| Посещение занятий | 1 сем., 1–8 | 8 |
| Мини-контрольная № 1 по темам Р1.Т1, Р1.Т2 | 1 сем., 3 нед | 50 |
| Мини-контрольная № 2 по темам Р1.Т3, Р2.Т1 | 1 сем., 6 нед. | 42 |
| Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,4 | ||
| Промежуточная аттестация по лекциям – экзамен (СКУД УрФУ) Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям – 0,6 | ||
| 2 семестр | ||
| Текущая аттестация на лекциях | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
| Посещение занятий | 2 сем., 1–8 | 8 |
| Мини-контрольная № 3 по темам Р2.Т2, Р2.Т3, Р2.Т4 | 2 сем., 3 нед | 50 |
| Мини-контрольная № 4 по темам Р2.Т5, Р3.Т1 | 2 сем., 6 нед. | 42 |
| Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,4 | ||
| Промежуточная аттестация по лекциям – экзамен (СКУД УрФУ) Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям – 0,6 | ||
| 2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных результатов практических/семинарских занятий – 0,5 | ||
| 1 семестр | ||
| Текущая аттестация на практических/семинарских занятиях | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
| Посещение занятий | 1 сем., 9–17 | 8 |
| Доклады с презентацией по теме занятия | 1 сем., 9–17 | 50 |
| Активная работа на занятии | 1 сем., 9–17 | 42 |
| Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по практическим/семинарским занятиям – 1,0 | ||
| Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям– не предусмотрено Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по практическим/семинарским занятиям – 0 | ||
| 2 семестр | ||
| Текущая аттестация на практических/семинарских занятиях | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
| Посещение занятий | 2 сем., 1–17 | 17 |
| Доклады с презентацией по теме занятия | 2 сем., 1–17 | 53 |
| Активная работа на занятии | 2 сем., 1–17 | 30 |
| Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по практическим/семинарским занятиям – 1,0 | ||
| Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям– не предусмотрено Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по практическим/семинарским занятиям – 0 | ||
| 3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов лабораторных занятий – 0 | ||
| Текущая аттестация на лабораторных занятиях – не предусмотрена | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
| Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лабораторным занятиям - 0 | ||
| Промежуточная аттестация по лабораторным занятиям– не предусмотрена Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лабораторным занятиям– 0 |
Date: 2015-09-24; view: 247; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |