Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Шкалы опросника ВРР для родителей дошкольников и младших школьников
1. Нетребовательность—требовательность.
2. Мягкость—строгость.
3. Автономность—контроль.
4. Эмоциональная дистанция-близость.
5. Отвержение—принятие.
6. Отсутствие сотрудничества — сотрудничество.
7. Тревожность за ребенка.
8. Непоследовательность—последовательность.
9. Воспитательная конфронтация в семье.
10. Удовлетворенность отношениями с ребенком.
Для интерпретации данных опросника ВРР в соответствии с характеристикой шкал, представленной выше, можно пользоваться результатами процен-тильной стандартизации, показанными в таблицах 17, 18 и 19.
Таблица 17
Процентильная стандартизация опросника ВРР на выборке старшеклассников (100 чел.)
| Процмгпин | ||||||||||
| 15,5 | ||||||||||
| 16,5 | ||||||||||
| Таблица 18 Процентильная стандартизация опросника ВРР на выборке родителей дошкольников и младших школьников (280 чел.) | ||||||||||
| Процентили | ||||||||||
| 10,5 | ||||||||||
| 12,5 | ||||||||||
| 14,5 | 16,5 | |||||||||
| 15,5 | 17,5 | |||||||||
| 19,5 | ||||||||||
| 21,5 | ||||||||||
| Таблица 19 Процентильная стандартизация опросника ВРР на выборке родителей старшеклассников (70 чел.) | ||||||||||
| Процентили | б | |||||||||
| 12,5 | 12,5 | |||||||||
| 13,5 | ||||||||||
| 14,5 | ||||||||||
| 15,5 | 14,5 | |||||||||
| 16,5 | ||||||||||
| 15,5 | ||||||||||
| 22,5 | 19,5 |
Методика диагностики
Родительского отношения
Авторами методики являются А. Я. Варга и В. В. Столин (1989).
Тест-опросник родительского отношения (ОРО) представляет собой психодиагностический инструмент, ориентированный на выявление родительского отношения у лиц, обращающихся за психологической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними.
Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера и личности ребенка, его поступков.
Date: 2015-09-24; view: 626; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |