Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рабочая ПРОГРАММА дисциплины
Наименование дисциплины: БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Направление подготовки: 030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Форма обучения
очная, очно-заочная, заочная
2013 г.
1. Цели и задачи дисциплины:
Учебная дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" - обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов всех направлений первого уровня высшего профессионального образования бакалавриата.
Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у бакалавров общекультурных, профессиональных и дополнительных компетенций, необходимых для:
· готовности и способности личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности;
· характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Изучением дисциплины достигается формирование у студентов представления о неразрывном единстве требований к эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности производства и защищенности человека.
Задачами дисциплины (компетенциями) являются:
• приобретение: понимания проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека; знание мероприятий по защите населения и персонала в чрезвычайных ситуациях, включая военные условия;
• овладение: приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижение антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;
• владение: базовыми способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;
• формирование:
– культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;
– культуры профессиональной безопасности, способностей для идентификации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;
– готовности применения профессиональных знаний для обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;
– мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;
– способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины», базовая (обязательная часть).
Содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» основывается на содержании таких предшествующих дисциплин, как «Биология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая география», «Физическая культура», «Физика», «Химия» и создает основу для освоения таких дисциплин, как «Экологическое право», «Трудовое право», «Земельное право», «Конституционное право».
Дисциплина предназначена для студентов 1 курса, изучается в 1-ом семестре.
2. Требования к результатам освоения дисциплины Безопасность жизнедеятельности:
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» следующих общекультурных, профессиональных и дополнительных компетенций: ОК с 1по 9, ПК с 18 по 19:
а) общекультуурные компетенции (ОК):
— осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания
(ОК-1);
— способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
— владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
— способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
— владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
— наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);
— стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
— способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
— способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
б) профессиональные компетенции (ПК):
в педагогической деятельности:
— способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
— способность эффективно осуществлять правовое воспитании (ПК-19);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»;
· основы физиологии труда и методы обеспечения комфортных условий деятельности человека;
· негативные факторы техносферы, их воздействие на человека и природную среду, анатомо-физиологические последствия воздействия травмирующих и вредных факторов производственной среды, поражающих факторов ЧС, методы защиты от них, применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
· системы контроля за соблюдением требований безопасности и экологичности;
· методы оценки риска в профессиональной деятельности, способы предотвращения нарушений требований безопасности;
· права и обязанности работника и работодателя в области охраны труда, нормативные правовые акты в области охраны труда, экологической безопасности;
· принцип расследования и учета несчастных случаев в профессиональной деятельности;
· основные мероприятия и методы по защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
· экономические аспекты безопасности жизнедеятельности.
Уметь:
· применять нормативные правовые акты в области охраны труда, промышленной и экологической безопасности;
· идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, обеспечивать безопасные условия труда в соответствии с законодательством Российской Федерации;
· выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
· предупреждать и устранять причины и условия возникновения опасных ситуаций в зонах профессиональной деятельности, быта и отдыха человека;
· осуществлять мероприятия по защите населения от пожаров, техногенных аварий, стихийных бедствий, террористических актов.
Владеть:
· основами законодательных и правовых знаний в области безопасности и охраны окружающей среды; правовыми и организационными основами обеспечения безопасности жизнедеятельности;
· навыками подготовки юридических документов в области охраны труда;
· требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности представителей юридических профессий;
· способами и технологиями защиты населения в чрезвычайных ситуациях и навыками оказания первой медицинской помощи;
· понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
· основами методологии анализа риска;
· навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
Date: 2015-09-24; view: 264; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |