Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Опыт № 1. Приготовление буферных смесей с различными значениями рН
Методика: В три одинаковые пробирки наливают из бюреток 0,1 моль/л растворы уксусной кислоты и натрия ацетата в объемах, указанных в таблице.
Таблица №1
| ПРОБИРКА | |||
| №1 | №2 | №3 | |
| Объем раствора кислоты, мл | |||
| Объем раствора соли, мл | |||
| Соотношение кислота: соль | 9:1 | 1:1 | 1:9 |
| Значение рН, найденное в опыте | |||
| Значение рН вычисленное |
Прибавляют к каждому раствору по 3 капли раствора универсального индикатора. Сравнивают окраску растворов с окраской цветной таблицы. Записывают значение рН для каждого раствора. Рассчитывают теоретическое значение рН и записывают в таблицу. Сравнивают измеренные значения рН растворов с расчетными. Растворы сохраняют для проведения следующих опытов.
Опыт №2. Влияние разбавления на рН буферной смеси.
Методика: Берут две чистые пробирки и отбирают в них из пробирки №2 пипеткой 1,0 и 2,0 мл буферного раствора. Разбавляют отобранные растворы в 10 и 5 раз соответственно. Прибавляют к ним по 3 капли раствора универсального индикатора. Сравнивают окраску в пробирках до и после разбавления. Изменяется ли рН при разведении буферного раствора?
Опыт№3. Определение буферной емкости раствора по кислоте.
Методика: Из пробирок №2 и №3 опыта №1 с анализируемыми растворами буферных смесей отбирают пипеткой в колбы для титрования по 2,00 мл буфера, добавляют 2 капли раствора метилового оранжевого и титруют раствором соляной кислоты С(HCI) = 0,1 моль/л до получения окраски индикатора, одинаковой с окраской раствора «свидетеля». Раствор «свидетеля» готовят следующим образом: в колбу для титрования помещают 2 мл буферного раствора с соотношением компонентов кислота: соль – 9:1 (раствор №1, опыт №1), добавляют 2 капли раствора метилового оранжевого, раствор перемешивают.
Записывают объемы кислоты, значение рН растворов. Повторяют титрование 2 раза. Все данные записывают в таблицу.
Таблица №2
| Анализируемый раствор | Результаты анализа | ||||
| Vр-ра, мл | рН1 (до титрования) | Vкислоты, мл | рН2 (после титрования) | В, моль/л | |
| Раствор№2 | |||||
| Раствор№3 |
Для каждого определения рассчитывают значение буферной емкости анализируемых растворов. Сравнивают полученные результаты, формулируют выводы.
Вопросы к защите работы.
1. Приведите примеры буферных систем с рН больше или меньше 7 при равных концентрациях кислоты и сопряженного основания.
2. Как изменится буферная емкость при разведении буфера? Изменится ли при этом рН?
Основная литература: 1- 7.
Дополнительная литература: 1-24.
Date: 2015-09-24; view: 1006; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |