Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Общая часть. Южно-Российский институт-филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Южно-Российский институт-филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Кафедра гражданского и предпринимательского права
Jus est ars boni et aequi.
Celsus
Legum servi esse debemus,ut liberi esse possimus.
Ciceron
Г. И. Колесник, Д.В. Майдаровский
РИМСКОЕ ПРАВО
Учебно–методический комплекс
Ростов-на-Дону, 2013
Южно-Российский институт-филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Кафедра гражданского и предпринимательского права
Колесник Г.И., Майдаровский Д.В.
Римское право: учебно-методический комплекс. Ростов-на-Дону, 2013. 105 с.
Для студентов юридического факультета по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация) (степень «бакалавр») в Южно-Российском институте-филиале Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
Учебно-методический комплекс подготовлен учеными кафедры гражданского и предпринимательского права: к.э.н., проф. Г.И. Колесником, к.ю.н., преп. Д.В. Майдаровским с учетом учебно-методических материалов Римское право: учебно-методические материалы. 2-е изд. переработанное и дополненное. Ростов-на-Дону, 2005. 87 с.
Печатается по решению кафедры.
Протокол № __ от __июня 20__г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Учебно-тематический план курса «Римское право»..………………... | |
| 2. Программа учебного курса …………………..………………………… | |
| 3. Практическая часть………...……………………………………………. | |
| 4. Литература………………………………………………………………... | |
| 5. Вопросы к экзамену по курсу «Римское право» ……………………… | |
| 6. Основные термины и понятия в римском праве………………………. | |
| 7. Крылатые латинские изречения………………………………………… | |
| 8. Приложение · Законы XII Таблиц (Leges duodecem tabularum) (фрагменты)………………………………………………………………. · «Институции» Гая (фрагменты)……………………………… · Дигесты Юстиниана (фрагменты)……………………………. |
| Общекультурные компетенции | |
| ОК №1 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
| ОК №2 | Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
| ОК №3 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
| ОК №4 | Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
| ОК №5 | Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
| ОК №6 | Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону |
| ОК №7 | Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
| ОК № 8 | Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
| ОК №9 | Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы |
| ОК № 10 | Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
| ОК №11 | Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
| ОК №12 | Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
| ОК №13 | Владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке |
| Профессиональные компетенции | |
| ПК № 1 | Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
| ПК № 2 | Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
| ПК № 3 | Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
| ПК № 4 | Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
| ПК № 5 | Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| ПК № 6 | Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
| ПК №7 | Владеет навыками подготовки юридических документов |
| ПК №8 | Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
| ПК №9 | Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
| ПК №10 | Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения |
| ПК №11 | Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
| ПК №12 | Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению |
| ПК №13 | Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации |
| ПК №14 | Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции |
| ПК №15 | Способен толковать различные правовые акты |
| ПК №16 | Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности |
| ПК №17 | Способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне |
| ПК №18 | Способен управлять самостоятельной работой обучающихся |
| ПК №19 | Способен эффективно осуществлять правовое воспитание |
Коды компетенций и их наименование соответствуют компетенциям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Учебно-тематический план
| № п/п | Наименование темы | Количество часов | ||
| всего | лекции | Практиические занятия. Занятия в интерактивной форме | ||
| Модуль 1. Общие положения. | ||||
| Основы римского права: предмет и метод | ||||
| Источники римского права | ||||
| Защита гражданских прав | ||||
| Лица в римском праве | ||||
| Семейно-правовые отношения | ||||
| Модуль 2. Правовое регулирование вещных и обязательственных прав. | ||||
| Понятие вещных прав. Владение | ||||
| Право собственности и иные вещные права | ||||
| Способы защиты владения и вещных прав | ||||
| Понятие и виды обязательств. Стороны в обязательстве. Исполнение обязательства. Ответственность должника за неисполнение обязательства | ||||
| Понятие и виды договоров. Вербальные, литтеральные и реальные, консенсуальные контракты. Безыменные контракты. Пакты | ||||
| Обязательства как бы из договора. Обязательства из деликтов и как бы из деликтов Основания прекращения обязательств | ||||
| Право наследования | ||||
| Всего за семестр |
Содержание учебной дисциплины
Содержание учебной программы «Римское право» состоит из общей части, специальной части, внеаудиторной работы студентов, промежуточной аттестации, научно-исследовательской деятельности студентов под руководством преподавателей, итоговую аттестацию по дисциплине и иных видов работы, подлежащих выполнению студентами для достижения целей учебной дисциплины.
Все виды работ имеют логические связи, предполагающие определенную последовательность их освоения студентами, и объединены в модули. Модуль – это совокупность видов работы студентов, которые могут быть обособлены в относительно самостоятельную часть учебной дисциплины с целью решения конкретной задачи и подлежат системной оценке при промежуточной аттестации студентов.
Общая часть
Общая часть представляет собой циклы, последовательно читаемых лекций, предназначенных для формирования у студентов системы знаний, необходимой для будущей профессиональной деятельности и изучения других производных дисциплин, предусмотренных учебным планом.
Модуль 1. Общие положения
Задача модуля – формирование у студента знаний о римском праве как науке, отрасли права, учебной дисциплине, о роли римского права в формировании правовых систем иностранных государств и отечественного права. Эти исходные общие положения являются основой для понимания и усвоения правовых форм отдельных видов частных правоотношений, содержащихся в модуле 2.
Тема 1. Основы римского права: предмет и метод
Предмет и метод римского гражданского права. Частное и публичное право. Институты римского права. Историческая роль римского права в развитии правовых систем. Рецепция римского права. Формы и виды рецепции римского права.
Тема 2. Источники римского права
Понятие и виды источников римского права. Обычное право, закон, сенатусконсульты. Эдикты магистратов. Деятельность юристов. Кодификация римского права. Кодификация Юстиниана. Дигесты, Институции, Кодексы и Новеллы. Законы XII таблиц (Leges duodecem Tabularum).
Тема 3. Защита гражданских прав
Становление и развитие государственного суда. Деление гражданского процесса на jus и judicium. Легисакционный, формулярный и экстраординарный процессы. Понятие и виды исков. Вещный иск и личный иск. Иск строгого права и иск, построенный на принципе добросовестности. Особые средства преторской защиты. Интердикты. Реституция. Исковая давность.
Тема 4. Лица в римском праве
Понятие лица и правоспособности. Лицо собственного права и лицо чужого права. Правовое положение римских граждан: патрициев, плебеев и клиентов. Умаление чести. Правовое положение латинов и перегринов. Правовое положение рабов. Правовое положение вольноотпущенников. Правовое положение колонов. Юридические лица. Виды юридических лиц. Создание и прекращение юридических лиц.
Тема 5. Семейно-правовые отношения
Римская семья. Агнатское и когнатское родство. Понятие брака. Условия вступления в брак. Конкубинат. Заключение и прекращение брака. Личные и имущественные отношения между супругами. Отцовская власть (patria potestas). Правовое положение подвластных детей. Пекулий.
Date: 2015-09-24; view: 330; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |