Ïîëåçíîå:
Êàê ñäåëàòü ðàçãîâîð ïîëåçíûì è ïðèÿòíûì
Êàê ñäåëàòü îáúåìíóþ çâåçäó ñâîèìè ðóêàìè
Êàê ñäåëàòü òî, ÷òî äåëàòü íå õî÷åòñÿ?
Êàê ñäåëàòü ïîãðåìóøêó
Êàê ñäåëàòü òàê ÷òîáû æåíùèíû ñàìè çíàêîìèëèñü ñ âàìè
Êàê ñäåëàòü èäåþ êîììåð÷åñêîé
Êàê ñäåëàòü õîðîøóþ ðàñòÿæêó íîã?
Êàê ñäåëàòü íàø ðàçóì çäîðîâûì?
Êàê ñäåëàòü, ÷òîáû ëþäè îáìàíûâàëè ìåíüøå
Âîïðîñ 4. Êàê ñäåëàòü òàê, ÷òîáû âàñ óâàæàëè è öåíèëè?
Êàê ñäåëàòü ëó÷øå ñåáå è äðóãèì ëþäÿì
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Êàòåãîðèè:
ÀðõèòåêòóðàÀñòðîíîìèÿÁèîëîãèÿÃåîãðàôèÿÃåîëîãèÿÈíôîðìàòèêàÈñêóññòâîÈñòîðèÿÊóëèíàðèÿÊóëüòóðàÌàðêåòèíãÌàòåìàòèêàÌåäèöèíàÌåíåäæìåíòÎõðàíà òðóäàÏðàâîÏðîèçâîäñòâîÏñèõîëîãèÿÐåëèãèÿÑîöèîëîãèÿÑïîðòÒåõíèêàÔèçèêàÔèëîñîôèÿÕèìèÿÝêîëîãèÿÝêîíîìèêàÝëåêòðîíèêà
ÁÁÊ 74.268.1ͳì 9 page
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| Probleme der älteren men- schen in der ukraine und in der BrD | auf (in) die rente gehen, das (die) einkommen, hohe Konsumausgaben, rentenversicherung; das meiste Geld wird für miete, Wohnung, lebens- mittel und arzneien ausgegeben. in Deutschland werden Senioren nicht nur älter, sie sind auch gesünder, fitter und aktiver, sie sind auch gut ökonomisch ausgestattet: sie verfügen über fast ein Drittel der gesamten Kaufkraft. | Stellt euch vor, ihr seid Politiker, was würdet ihr für unsere rent- ner tun. macht diese aufgabe schriftlich | ||
| Beziehungen zwischen Gene- rationen | Beziehungen zu D. haben, erziehen zu D., DreiGenerationenFamilien, der Vater als berufstätiger ernährer, die mutter als hausfrau, partner- schaftliche Treue, die ansprüche an die Qualität der Partnerschaft, der Generationsvertrag. Die Beziehungen zwischen eltern und Kindern sind oft ausgesprochen gut und werden meist nicht mehr durch Gehorsam, unterordnung und abhängigkeit, sondern eher durch mitsprache und Gleichberechtigung, zuwendung und erziehung zur Selbstständigkeit geprägt. | Welche Beziehungen herrschen in eurer Familie? | ||
| Freunde in meinem leben | neue Kontakte mit D. aufnehmen (knüpfen), im Stich nicht lassen, vertrauen D., sich verlassen auf akk., verantwortungsvoll, zuverläs- sig, treu sein. Welche charaktereigenschaften (charakterzüge) muss dein bester Freund haben? ich schätze in menschen zuverlässigkeit, Großzügigkeit, Fleiß und Offenheit. | Schreibt einen aufsatz zum The- ma “mein idealer Freund” | ||
| hauslektüre | ||||
| Kontrollstunde | ||||
| Thema 2. FreizeiTGeSTalTunG. SPOrT unD GeSunDeS eSSen in meinem leBen | ||||
| Gesunde lebensweise und Freizeitgestaltung | sich engagieren, sich einsetzen für akk., Freizeitaktivitäten, gesunde ernährung, Bewegung, keinen Stress haben, aktive erholung, entspan- nung; für Gesundheit und Äußeres selbst sorgen. um sich immer fit und gesund zu fühlen, bemühe ich gesunde lebensweise zu führen, sich gesund zu ernähren, mehr zeit in der frischen luft zu verbringen, meinen arbeitstag richtig zu gestalten. | Wiederholung: infinitivgrup- pe um… zu + infinitiv | Führt ihr gesunde lebensweise? Was gehört dazu? | |
| im gesunden Körper — gesunder Geist | mitglied in einem Sportverein sein, ein FitnessStudio besuchen, sportliche Gesundungsmaßnahmen treffen, sich regelmäßig sportlich betätigen, allgemeine Körpererziehung, ausreichende, ausgezeichnete, mangelhafte leistung haben, die massensportbewegung, der sportli- che Wert einer übung, große chancen beim, im Sport, Wettkampf haben, einen Sportler (Boxer, läufer, Turner) trainieren; in guter, bester sportlicher Form sein; in Form kommen; in Form bleiben (durch Training), Gymnastik treiben, seine Kräfte (muskeln) anspan- nen. Welchen Sport treibst du und wie findest du Partner dazu? Wel- che Bedeutung hat Sport in unserer Gesellschaft heutzutage? | Äußert eure meinung zu einer der folgenden Themen: “Sport ist mord”, “Sport treiben — gesund bleiben” |
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| Sportvereine in der ukraine und BrD | in Deutschland sind folgende Sportvereine am meisten verbreitet: Fuß- ball, Turnen, Tennis, Schützen, leichtathletik, handball, reiten, Tischtennis, Ski, Sportfischen, Schwimmen, Volleyball, Golf, Be- hindertensport, Judo, alpenverein; begeisterter Fußballfreund. Welche Funktion kann ein Sportverein über den sportlichen aspekt hinaus ha- ben? Wie organisieren sich die menschen in der ukraine beim Sport? Welche Sportvereine sind bei uns besonders populär? | erzählt, welche Vereine in der ukraine meist verbreitet sind. | ||
| Sportarten und Sportgeräte | die olympische Staffel, leichtathletischer cross, eine 100meter Strecke, der Kurz, mittel, langstreckler, der Dreikampf in der Schwerathletik, rennen mit hindernissen, Kugelstoßen (Springen) aus dem Stand, übun- gen am Barren, am Pferd, an Geräten, am Spannreck, am Tau, an der leiter, übungen im Schießen, Schwimmen; Weitsprung mit anlauf, Ge- wichtheben, den hammer, den Diskus, den Speer werfen, ein hindernis nehmen, das Gewicht hochstoßen, ein Gewicht mit einem arm stemmen, der Stabhochsprung | Wiederholung: infinitivgrup- pe: ohne… zu + infinitiv | Welche Sportart gefällt euch am meisten und warum? | |
| internationale Sportwett- kämpfe. Weltmeisterschaften | die Olympischen Spiele, der olympische Dreikampf (Fünfkampf), das olympische Feuer, ein sportliches ereignis ersten ranges, (Verdien- ter) meister des Sports, das internationale Freundschaftstreffen, das internationale Olympische Komitee, erreichbare höchstpunktzahl, sich (D) eine goldene, silberne, bronzene medaille erringen, der medail- lengewinner, den ersten, zweiten Platz belegen, um den ersten Platz kämpfen, der Kampf um die Pokal, den ausgleich erreichen, erzielen, Qualifikationsturniere um die Teilnahmeberechtigung an der einzelmeis- terschaften, die meisterschaft (im Boxen) behaupten, erlangen, erringen, erstreben, gewinnen, verlieren, verteidigen; eine niederlage erleiden; einen rekord erzielen, aufstellen, brechen, verbessern, überbieten, hal- ten, verteidigen; in der nationalmannschaft spielen, für die Olympiade trainieren; an einem Spiel teilnehmen; gegen die Spielregeln verstoßen | erzählt über einen der berühmten Sportler | ||
| Gesunde ernährung und FastFood | hoch industrialisierte Produkte wie Dosen, instant und Fertiggerichte ablehnen, Funktional Food (essen mit gesundheitsfördernden zusätzen), probiotischer Joghurt, das Gesundheitsbewusstsein, Qualität von lebens- mitteln, einen hohen Fettanteil enthalten, Fertig und halbfertiggerichte, FastFoodFans. | erzählt, welchem ernährungstyp ihr gehört? | ||
| restaurants und cafés | schnelle, aufmerksame Bedienung, seltener, häufiger Gast (Stammgast), reichhaltige Speisekarte, reichbesetzte Tafel, ein Gedeck für 4 Perso- nen, ein Gedeck zu 5 euro, die Gäste bedienen, bewirten, speisen; ein Gericht auf der Speisekarte wählen, Gerichte auftragen, Speisen und Getränke servieren, das Gericht steht nicht auf der Speisekarte, ist von der Speisekarte gestrichen, die Tafel herrichten, decken, schmücken, aufheben, komplettes menü | Wiederholung: infinitivgrup- pe: statt… zu + infinitiv | Beschreibt euren letzten cafe, restaurantsbesuch |
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| Selbstbedienung in Kantinen und mensen | einrichtung der Gemeinschaftsverpflegung, ein Speisesaal mit Selbst- bedienung, die Schulspeisung, verpflegen akk. mit D., mensen werden von den öffentlichrechtlichen Studentenwerken betrieben, freie zusam- menstellung, Verschmelzung zwischen mensen und caféterien, die Ver- kaufszone, konsumieren. in mensen werden mehrere menüs, bestehend aus Vorspeise, hauptspeise und Dessert, zur auswahl angeboten. meist gibt es dort ein besonders preiswertes Stammessen und ein oder mehre- re Wahlessen. eine Kantine ist eine Gaststätte innerhalb eines unter- nehmens oder einer öffentlichen einrichtung, die der Verköstigung der mitarbeiter mit vornehmlich warmen mahlzeiten in den arbeitspausen, in der regel der mittagspause, dient. | Vergleicht die Bedienung in den restaurants und Kantinen. Welche nachteile und Vorteile haben sie? | ||
| hauslektüre | ||||
| Kontrollstunde | ||||
| Thema 3. menSch unD umWelT. umWelTSchuTzPrOBleme | ||||
| Verschmutzung der umwelt | den Treibhauseffekt verstärken, den Planeten erhitzen, (die) luft, (das) Wasser, (die) Gewässer, den Boden verschmutzen, vergiften, das abgas (abgase) von Verkehrsmitteln, Schadstoffausstoß von der industrie, den haushalten und Kleinverbrauchern, Kraftwerken | Ç’ÿñóâàëüí³ ï³äðÿäí³ ðå÷åí- íÿ (objektsätze): er bekam, was er wünschte. | Äußert eure meinung zum Thema “Der mensch ist der schlimmste Feind seiner umwelt” | |
| energiequellen | die Knappheit, den mangel an fossilen Brennstoffen haben, die Verbrennung von rohstoffen, Verbrauch der energieträger, atom, Kernenergie, die ungeklärte entsorgung des atommülls, gefährlich, hohe Folgen hervorrufen; erneuerbare energiequellen: Wind, Sonne, Wasser, Biomasse und erdwärme sind unbegrenzt verfügbar und er- zeugen keine klimaschädigenden emissionen. | Schlagt vor, welche noch ener- giequellen, die umweltfreundlich sind, können in der zukunft benutzt werden. macht diese auf- gabe schriftlich | ||
| echte lebensmittel | Der missbrauch von hormonen bei der aufzucht von Tieren, der übermäßige Gebrauch von chemischen Düngemitteln und Pflanzen- schutzmitteln und gentechnisch veränderte nahrungsmittel sind The- men, die die deutsche öffentlichkeit immer wieder sehr beschäftigen. Schon in den Sechzigerjahren entstanden die reformhäuser, die nah- rungsmittel verkaufen, die nicht mit chemischen mitteln behandelt wurden. in den achtzigerjahren nahm der Trend der Deutschen wei- ter zu, sich für nahrungsmittel aus ökologischem anbau und eine artgerechte Tierhaltung zu interessieren. mit der zeit wurde das an- gebot an natürlich hergestellten Produkten, das man beim Biobauern oder im Bioladen kaufen konnte, größer. | Äußert eure meinung zu einem der folgenden Themen: “echte lebensmittel werden in der zu- kunft luxuswaren”, “Gefahr der gentechnisch veränderten nah- rungsmitteln” | ||
| müllprobleme | den müll wegwerfen, mülldeponien reduzieren, abfallvermeidung, ab- fallwiederverwertung, müllverbrennung, die müllverbrennungsanlage, müllentsorgung, die recyclingWirtschaft, den müll trennen, wiederver- werten, recyceln, die Verpackung, gelber Sack | nehmt an einem Projekt: “Tren- nen Sie richtig” teil. erzählt, welche abfälle wiederverwertet werden können und welche nicht |
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| Globale erwärmung | das Treibgas (Gase), den Treihausgasausstoß senken, die emissio- nen, der Temperaturanstieg, der Treibhauseffekt, das abschmelzen der Polkappen, die erweiterung der Wüstengebiete, der abbau der Ozon- schicht, das Ozonloch (löcher), Sonnenstrahlen; ultraviolette Strahlen sind für Gesundheit gefährlich, sie verursachen die entwicklung des hautkrebs | Was verursacht die globale erwä- rmung und welche Folge sie für unsere zukunft hat? | ||
| internationale umweltschutz- organisationen | der VnKlimarat, das Bundesministerium für umwelt, naturschutz und reaktorsicherheit (Bmu), das umweltbundesamt, das Potsdaminstitut für Klimaforschung (PiK), Globale umweltfonds (GeF), Klimarah- menkonvention der Vereinten nationen; einen Beitrag zum abbau der Treibhausgase in europa leisten, sich verpflichten zu D., den Klima- wandel analysieren, Gegenmaßnahmen vorschlagen, die Klimafolgen- forschung | erzählt, welche maßnahmen von internationalen umweltschutzorga- nisationen getroffen werden | ||
| hauslektüre | ||||
| Kontrollstunde | ||||
| Thema 4. KunST in unSerem leBen | ||||
| Kunst macht auf mich einen großen einfluss | Was bedeutet Kunst für euch? Das Wort Kunst bezeichnet im wei- testen Sinne jede entwickelte Tätigkeit, die auf Wissen, übung, Wah- rnehmung, Vorstellung und intuition gegründet ist (heilkunst, Kunst der freien rede). im engeren Sinne werden damit ergebnisse gezielter menschlicher Tätigkeit benannt, die nicht eindeutig durch Funktionen festgelegt sind. Kunst ist ein menschliches Kulturprodukt, das ergebnis eines kreativen Prozesses. ausübende der Kunst im engeren Sinne wer- den Künstler genannt. Kunst trägt zur Bereicherung der menschlichen Seele, zur entfaltung der individualität jedes menschen bei. | Welche rolle spielt Kunst in eu- rem leben? | ||
| Kunstarten | Kunstgattungen, die ausdrückformen der Schönen Künste: Bildende Kunst mit den klassischen Gattungen malerei und Grafik, Bildhauerei, architektur; musik mit den hauptsparten Komposition und interpreta- tion in Vokal und instrumentalmusik; literatur mit den hauptgattungen epik, Dramatik, lyrik und essayistik; Darstellende Kunst mit den hauptsparten Theater, Tanz und Film; Oper als Verbindung von musikalischer und darstellender Kunst, die verbreitetste Kunst | Welche der Kunstarten gefällt euch am besten? Begründet eure Meinung | ||
| Kunstepochen | altertum, mittelalter, frühe neuzeit, aufklärung, romantik, moderne, Postmoderne. Wie entwickelte sich Kunst zu diesen epochen? Wie ver- stand man Kunst zu dieser zeit? Was stand damals und was steht jetzt im mittelpunkt der Darstellung? Wann verstand man unter Kunst auch verschiedene Gebiete der Wissenschaft? | Bereitet einen Bericht über eine der Kunstepochen |
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| Das Theater | die erste Kostümprobe, tragischer held, künstlerischer leiter, handel- nde Personen, modernes, dramatisches, historisches Schauspiel (The- aterstück) aufführen, die erste aufführung besuchen, der inhalt des Theaterstückes ist lehrreich, der Titel der Oper, der Vordergrund (der hintergrund) der Bühne, des Buches, die Theatersaison | Óìîâíèé ñïîñ³á (Konjunktiv ii) | Schreibt einen aufsatz zum The- ma “mein lieblingstheaterstück” | |
| Das Kino | stummer Film, Dokumentarfilm, industrieller, populärwissenschaftlicher Film, Dreidimensionalfilm, ein abendfüllender Film, der Werbefilm, die Verfilmung eines Buches machen, in hauptrollen spielen, der hauptdarstel- ler, der Produzent, das Drehbuch, der Drehbuchautor, der Filmverleiher, einen Film (unter der regie von X.) drehen, synchronisieren, aufführen, der Film lief an, den Film nach einer erzählung gestalten, den Film inszenieren, den Film in Gemeinschaftsproduktion mit D. herstellen, die deutsche Filmakademie | Stellt euch vor, ihr seid regis- seur, erzählt über die Gestaltung eines Filmes | ||
| Das Fernsehen | durch Kanäle zappen, Fernsehsender lange wählen, nach nötigem Pro- gramm suchen, eine Direkt (live)übertragung machen; Wann und wie oft seht ihr fern? Welche Fernsehsendungen und Fernsehprogramme seht ihr gewöhnlich? Warum hält man das Fernsehen manchmal für den schlimmsten Feind der Kinder und Jugendlichen? — ich würde mir gern dieses Fernsehprogramm ansehen, weil es informationsreich und interessant für alle ist | Îïèñîâà ôîðìà óìîâíîãî ñïîñîáó (Konditionalis i) | Wie würdet ihr einen abend ohne Fernseher verbringen? | |
| internationale Festivals | Teilnehmer am Festival, internationale Filmfestspiele “Berlinale” fin- den regelmäßig in Berlin statt; das Schaufenster des deutschen Films, die internationale Jury, die Verleihung der “Bären”, der hauptpreise des Festivals, Kinderfilmfest, ein Forum für den deutschen Film, ein internationales Forum des Jungen Films, sich um die Preise bewer- ben; das Berliner Theatertreffen — eine Veranstaltung der Berliner Festspiele; die bemerkenswerten inszenierungen. Das Theatertreffen bietet eine Plattform für nachwuchsautoren, die ihre neuen arbeiten auf einem “Stückemarkt” präsentieren können. Welche internationa- len Festivals sind euch noch bekannt? Won wem werden Filme und Theaterstücke ausgewählt? Wie werden die Sieger gewöhnlich ausge- zeichnet? | Wiederholt Wortschatz zum The- ma “Kunst in unserem leben” | ||
| hauslektüre | ||||
| zusammenfassung | Was haben wir im 1. Semester gelernt? | Wiederholt Wortschatz | ||
| 1. | Kontrolllesen | |||
| 2. | Kontrollschreiben | |||
| 3. | Kontrollsprechen | |||
| 4. | Kontrollhörverstehen |
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| SemeSTer ii. Thema 5. WiSSenSchaFT unD TechniScher FOrTSchriTT | ||||
| Die Gebiete der Wissen- schaft | Geisteswissenschaften, ingenieurwissenschaften, naturwissenschaft, Bio- wissenschaften, die medizinische Wissenschaft, die Wissenschaft von der Sprache, angewandte Wissenschaft, der Gelehrte, der Wissenschaft- ler, die innovation, die rasante entwicklung | Welche Gebiete der Wissenschaft sind in der ukraine entwickelt, welche müssen vom Staat unter- stützt und gefördert werden? | ||
| aus der entwicklung der Wissenschaft | Die kühnsten Träume gehen heute in erfüllung, innovationen erleich- tern unser leben und helfen die Schwierigkeiten überwinden; der Weltraumflug, die Transplantation, die anwendung neuer Technologien, neue erzeugnisse | ϳäðÿäí³ ðå÷åííÿ ÷àñó (Temporalsätze) | Bereitet einen Bericht zum Thema “aus der Geschichte einer Wis- senschaft” | |
| Forschungsgebiete | Deutsche Forschungsgemeinschaft ist der wichtigste Forschungsfinanzier in der BrD; intensive zusammenarbeit von Wissenschaftlern und For- schungseinrichtungen im in und ausland; die deutschen universitäten sind — aufbauend auf dem Prinzip der “einheit von Forschung und lehre” — nicht nur lehranstalten für Studierende, sondern auch Orte wissenschaftlicher Spitzenforschung | Wo wird Forschung in der uk- raine durchgeführt und wie wird sie gefördert? | ||
| Technischer Fortschritt | unter technischem Fortschritt versteht man den Fortschritt der technischen ausgangslage einer Volkswirtschaft oder die Gesamt- heit aller technischen innovationen einer Kultur. Durch technischen Fortschritt kann entweder eine gleiche Produktionsmenge mit einem geringeren einsatz an arbeit oder Produktionsmitteln erstellt werden oder eine höhere menge mit dem gleichen einsatz an Produktions- mitteln und arbeit. außer den ökonomischen hat der technische Fortschritt auch kulturelle und soziale auswirkungen und führt mit zum Strukturwandel. | Welche Folgen hat der technische Fortschritt für unsere umwelt und jeden menschen? | ||
| moderne Technik in unserem leben | der einsatz der Technik, moderne Kommunikations und Transportmit- tel, zum hohen lebensstandard bringen, von komplizierten technischen anlagen abhängig sein, moderne Technik wie Verkehrsmittel, Kraft- werke, technische anlagen verschmutzen unsere umwelt und bedrohen unsere Gesundheit | Äußert eure meinung zum Thema “leben ohne moderne Technik” | ||
| Technische Terminologie. Gebrauchsanweisungen | Fachwortschatz, Fachlexik, die nomenklatur — die (genau definier- ten) Wörter und ausdrücke, die Wissenschaftler auf einem bestimm- ten Gebiet verwenden – die Terminologie; Gebrauchsanweisung (Bedienungsanweisung, anweisung) ist ein heft oder kleines Buch mit hinweisen oder instruktionen; das handbuch aufmerksam durchlesen; Sicherheitsinformationen, Sicherheitsmaßnah- men, zusatzinformationen, technische Daten, Störungsbehebung ent- halten | Wiederholt Wortschatz zum The- ma “Wissenschaft und technischer Fortschritt” | ||
| hauslektüre | ||||
| Kontrollstunde |
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| Thema 6. Die uKraine in Der WelT | ||||
| internationale Organisationen | Transatlantische Partnerschaft, internationale Friedenseinsätze, Vereinte na- tionen — die Staatenverbindung wurde 1945 mit dem ziel gegründet, den Weltfrieden zu schützen; der Sicherheitsrat, die nordatlantische allianz (naTO) — das Verteidigungsbündnis; die Organisation für Sicherheit und zusammenarbeit in europa (OSze), die Welthandelsorganisation (WTO) — dient zur Durchführung der bestehenden abkommen über den internationa- len handel. Kernaufgabe des internationalen Währungsfonds (iWF) besteht darin, die makroökonomische Stabilität der 185 mitgliedstaaten zu fördern | Bereitet einen Bericht über die Geschichte und Tätigkeit einer der internationalen Organisationen | ||
| Die ukraine als mitglied der internationalen Organi- sationen | Die ukraine ist ein unabhängiger souveräner Staat; Grundzüge der außen- politik, handelspartner in Ost und West, diplomatische Beziehungen mit D. haben, sich aktiv an den internationalen Organisationen beteiligen, GuS (Gemeinschaft der unabhängigen Staaten); die Bekämpfung organi- sierter Kriminalität, des Drogen und Waffenhandels. Der Staat strebt in die eu und naTO, doch er muss die notwendigen Voraussetzungen erfül- len: politische Stabilität, Wirtschaftsentwicklung und umfassenden umwelt- schutz im land zu schaffen | Welche wichtigen aufgaben stel- len vor der ukraine ihre europäi- schen Partner? | ||
| Die europäische union | europäische integration, den Vertag von lissabon unterzeichnen, in Kraft treten, die ratifizierung, der euro — offizielle Währung der mitglie- der der eu, Verantwortung tragen für akk. im mittelpunkt stand die entwicklung der Wirtschaften Westeuropas durch eine Vertiefung der zusammenarbeit und die Förderung des handels unter den Gründern. euBürger wählen das Parlament, das die aufgabe hat, ihre interessen zu vertreten. Die europapolitik hat die Vertiefung der integration, ihre erweiterung nach norden, Süden und Osten wie ihren institutionellen aufbau vorbehaltlos unterstützt | Wiederholung: Passiv | erzählt über die wichtigsten auf- gaben der europäischen union | |
| Organen der eu | europäischer Gerichtshof, europäischer rat (Staats und regierungschefs und der Präsident der Kommission), europäischer rechnungshof, ausschuss der regionen, rat der europäischen union (ministerrat), europäische Kom- mission (Präsident und Kommissare), europäisches Parlament (abgeordnete der eumitgliedstaaten), Wirtschafts und Sozialausschuss, ausschuss der regionen; die interessen vertreten und wahren, Vorschlagsrecht haben, in- ternationale abkommen abschließen, legislativbefugnisse haben. Das Parla- ment verfügt über Gesetzgebungs, haushalts und Kontrollbefugnisse. | ϳäðÿäí³ ðå÷åííÿ íàñë³äêó: er was so müde, dass er in den Kleidern einschlief. | Stellt euch vor, ihr seid mitglied des europäischen rates. Welche Probleme würdet ihr in erster li- nie lösen? | |
| Deutschland als konstruktiver Partner der eu | Die Deutschen wünschen ein handlungsfähiges, aber auch demokratisch verfasstes und transparentes europa mit einem gestärkten europäischen Parlament. Die BrD profitiert wirtschaftlich wie politisch von europa, von dem Gemeinsamen markt, dem euro, von den erweiterungen. auf den ostmitteleuropäischen und weltlichen märkten ist die deutsche Wirt- schaft der größte handelspartner und der wichtigste investor. zugleich trägt Deutschland einen großen Teil der infrastrukturlasten der neuen Offenheit, denn die großen Transportachsen verlaufen durch die BrD. | erzählt, warum Deutschland eine so große rolle in der eu spielt |
| Stunde Datum | Themen | Kommunikation | Grammatik | Lernen, Lernen |
| Deutschukrainische Bezie- hungen | Die hauptrichtungen der zusammenarbeit sind kulturelle und wirt- schaftliche Beziehungen zwischen ländern entwickeln; Partnerstädte, existiert Partnerschaft, enge Verbindungen haben. in der letzten zeit wurden neue ukrainischdeutsche Gemeinschaftsgründungen gebildet. Die Bundesregierung unterstützt die demokratischen und marktwirt- schaftlichen reformbestrebungen in der ukraine. | Wiederholt Wortschatz zum The- ma “Die ukraine in der Welt” | ||
| hauslektüre | ||||
| Kontrollstunde | ||||
| Thema 7. SchulleBen | ||||
| ausbildungssystem in der BrD | zur “ittleren reife” führen, die vertiefte allgemeine Bildung vermitteln, staatliche und private hochschulen, technische universitäten, Fachhoch- schulen, das abitur machen, die abiturprüfungen ablegen, zulassungs- beschränkung für einen Teil der Studienfächer einführen, sich um einen Studienplatz bewerben, der Studiengang, einen Studienbeitrag bezahlen, studieren an D. Wichtige Studienabschlüsse: Bachelor, master, Diplom, magister, Staatsexamen, Promotion | Stellt euch vor, ihr seid in der BrD, fragt euren Freund über die Besonderheiten des ausbildungs- sytems in seinem heimatstaat | ||
| ausbildungssystem in der ukraine | Wie viele Jahre lernt man in der Schule in der ukraine? Welche Schultypen gibt es in der ukraine? Können in den ukrainischen Schu- len Praxis mit Theorie verbunden werden? Was braucht man für die Bewerbung um einen Studienplatz an einer hochschule? — Für die universität muss man einige aufnahmeprüfungen ablegen. Welche Dur- chschnittsnote hast du? Der Pflichtunterricht, die anwesenheitspflicht, gegen Gebühr studieren, ein Stipendium bekommen, der Prüfungsab- schnitt, der Studentenausweis, das Studienbuch | Welche nachteile hat ausbil- dungssystem in eurem heimat- staat? Was würdet ihr darin ändern? | ||
| internationale Bildungspro- gramme | der Prozess der internationalisierung der ausbildung, Studieren im ausland, Gründung der Partnerhochschulen im ausland. Der Deutsche akademische austauschdienst (DaaD) hat die aufgabe, die hoch- schulbeziehungen mit dem ausland vor allem durch den austausch von Studierenden sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu fördern. Der BolognaProzess hat das ziel, einen gemeinsamen europäi- schen hochschulraum zu schaffen; die umstellung der Studiengänge, die einführung von leistungspunkten nach einem europaweit anerkan- nten System | Äîïóñòîâ³ ï³äðÿäí³ ðå÷åííÿ (Konzessivsätze): Oskar zit- terte vor Frost, obwohl es nicht kalt war. | haben unsere Jugendlichen chan- cen, an internationalen Bildungs- programmen teilzunehmen? an welchen? | |
| Praxisorientiertes Studium | Technische universitäten, Fachhochschulen, realschulen, “ittlere reife”, duale Berufsausbildung, einen ausbildungsberuf im dualen System erlernen, der praktische Teil wird an drei bis vier Wochentagen im Betrieb gelernt, an ein bis zwei Tagen folgt die fachtheoretische aus- bildung in der Berufsschule | Welche Vorteile hat solche aus- bildung? Wollt ihr selbst an einer Fachhochschule studieren? Be- gründet eure meinung |
Date: 2015-09-23; view: 408; Íàðóøåíèå àâòîðñêèõ ïðàâ; Ïîìîùü â íàïèñàíèè ðàáîòû --> ÑÞÄÀ... |