ПРИРОДОЗНАВСТВО 1 клас

ІІ семестр – 36 год.

(2 год. на тиждень)

33.			Риби Гра «Риболовля» Обирають «рибок»: троє дівчаток — маленькі «рибки», двоє- троє хлопчиків — великі «рибки». Решта дітей, узявшись за руки, стають навколо них. Це «рибалки» із сіткою. Коли маленькі «рибки» «підпливають», «рибалки» піднімають руки вгору, щоб випустити їх за межі кола, і швидко опускають, щоб не упустити велику «рибу» — хлопчиків.
34.			Птахи Робота над загадкам • Він із казки, Він із пісні, В нього зубки Як залізні. Капустину Він гризе, Зветься звір На букву «Зе». (Заєць) • Без води не може жить. Має рот, та все мовчить. (Риба) • Влітку медом ласував, Досхочу малини мав, А як впав глибокий сніг, Він поспати трохи ліг. (Ведмідь) • Вік свій ходить з клунками, Та ще сідають на нього з мішками. (Верблюд) Колючий клубочок Прибіг у садочок. В нього стільки голочок, Як на небі зірочок, Але не мав, бідний, нитки, Не пошив шапки, свитки, Рукавичок, чобіток, Сів, та й плаче... (їжачок). • Тисяча тисяч бондарів Роблять хати без дворів. (Мурахи) • Летить — пищить, сяде — мовчить. Хто його вб'є, той кров свою проллє. (Комар) • Без сокири і без рук, а дім будує. (Птах) • Уночі гуляє, а вдень спочиває. Має круглі очі, бачить серед ночі. (Сова)
З5.			Звірі Гра «Чиє дитинча?» — Людина постійно піклується про свійських тварин: годує, чистить, стежить за їх здоров'ям. Улітку для свійських тварин за- готовлює корми, до настання холодів утепляє житла. Узимку і на- весні у свійських тварин народжуються дитинчата. Чи знаєте ви, які у кого дитинчата? 1) Учитель називає дорослу тварину, а діти — дитинчат цієї тва- рини. Наприклад: Свиня — (поросята) Корова — (телята) Качка — (качата) Гусак — (гусенята) Кінь — (лошата) Вівця — (ягнята) Кішка — (кошенята) 2) Назвіть дитинчат. Корова (теля) кішка (кошеня) свиня (порося) курка (курча) кобила (лоша) індичка (індичка) вівця (ягня) качка (каченя) коза (козеня) собака (цуценя)
36.			Тварини живого куточка Гра «Як розмовляють тварини?» — Я почну, а ви продовжите (з використанням малюнків). Кінь розмовляє, (по-конячому). Баран розмовляє. (по-баранячому). Коза розмовляє. (по-козячому). Собака розмовляє. (по-собачому).
37.			Домашні улюбленці Гра «Хто так розмовляє?» Нявчить —... (кіт). Виє —. (вовк). Гавкає —. (собака). Каркає —. (ворона). Дзижчить —. (бджола).
38.			Екскурсія у сад (парк, сквер, ліс). Правила поведінки у природі.
39.			Екскурсія у сад (парк, сквер, ліс). Правила поведінки у природі.
40.			Екскурсія у краєзнавчий музей, шкільний живий куточок, зоопарк (на вибір)
41.			Екскурсія у краєзнавчий музей, шкільний живий куточок, зоопарк (на вибір)
42.			Урок узагальнення Вікторина 1) Які птахи навесні прилітають до нас першими? (Граки) 2) У назві якого птаха читаємо число сорок? (Сорока) 3) Який птах вигодовує пташенят навіть узимку? (Шишкар) Світ н еживої природи 171 4) У якого птаха такий міцний хвіст, що він ним підтримує тіло на дереві? (Дятел) 5) Пташенята якого птаха не знають своєї матері? (Зозулі) 6) Якого лісового птаха називають лісовим лікарем і чому? (Дятла, адже він знищує шкідників дерев.) 7) Які птахи прилітають до нас із настанням зими? (Снігурі, оме-люхи) 8) Який птах будує собі гніздо за допомогою слини? (Синиця-ремез) 9) Яких птахів людина використовує на полюванні? (Орлів-беркутів)
Рідний край (10 год.)
43.			Місце, де я живу Гра «Чарівний клубочок». Під час гри діти закріплюють знання про різноманітність рослин у зеленому вбранні міста. Передаючи одне одному «чарівний» клубочок, діти називають по одній рослині. Гра триває, поки всі відомі дітям рослини не будуть названі.
44.			Водойми рідного краю Гра «Відгадай» — Відгадайте, про яку водойму написала дівчинка. Далеко внизу, оточене віковими ялинами, виблискує воно, кругле, немов чаша. Воно незвичайне не лише формою, але понад усе ко-льором води. Зеленувато-блакитна вона дійсно нагадує собою колір морської хвилі. Повітря, просочене ароматом, настільки чисте, що, здається, їм неможливо надихатися. (Озеро)
45.			Які рослини ростуть у лісах мого краю Робота над загадками • Я — дерево-красень, А звуть мене... (ясен). • На дереві гойдається, Жупан колючий має, На літо одягається, А восени скидає. (Каштан) Рідний край 213 • Стрімко вибігли на гору Дві подружки білокорі. Дощик їм полоще кіски. Звуть цих подружок... (берізки). • Стоїть дід над водою, З білою бородою. Тільки сонечко пригріє, Борода почервоніє. (Калина) • Серед літа — метелиця: Пух летить і стелиться. (Тополя) • Навесні росте, влітку цвіте, Восени осипається, Взимку відсипається; Лікує від грипу, Кашлю і хрипу. (Липа) • Влітку і взимку вбрання одне, Та кличуть дітки завжди мене. Щоб я на свято до них прийшла, Цяцьок багато їм принесла. (Ялинка) • І літом, і зимою Одне вбрання у нас, А можна нас побачить, Як рік почавсь у вас. (Ялина і сосна) • Ніхто її не лякає, а вона завжди тремтить. (Осика) • Зимою — як літом, літом — як зимою. (Ялина і сосна)
46.			Які рослини називаються лікарськими Гра «Упіймай назву лікарської рослини» Рве Мар'янка у торбинку Подорожник, материнку. Петрик, Оля і Дем'янко Накопали валер'янки.
47.			Для чого створено Червону книгу України Робота над загадками «Рослини Червоної книги» • Похилилась, зажурилась, Ніби плаче, ніби вмилась. Чи то чорна, чи то біла! Як зовуть її? Ну, сміло! (Береза) • Стоять красуні на воді, Вінки на них білі й золоті. (Водяні лілії) • З води росте, на воді сидить, у воду дивиться. (Латаття)
48.			Які культурні рослини вирощують у рідному краї Робота в парах. Гра «Знайди пару» — До кожного слова першого стовпчика знайдіть пару з другого стовпчика і з'єднайте лінією, обґрунтовуючи свій вибір. Цибуля льон Груша жито пшениця картопля бавовна слива піон нарцис — Двоє учнів мають навести лад у цьому кошику і розділити за групами предмети, які в ній лежать (овочі, фрукти і колосок пше-ниці).
49.			Тварини рідного краю Гра «Хто де живе» Діти утворюють коло, і вчитель запитує всіх по черзі: які тварини або птахи живуть у лісі (в полі, на луках, в річці, в лісі)? Діти одне за одним називають цих тварин. Той, хто не зміг назвати тварину, залишає гру. Перемагає той, хто останнім залишився в колі.
50.			Свійські тварини рідного краю Гра «Тварини — наші друзі» Учитель просить дітей назвати, які тварини можуть бути вірними друзями людини. Записує все перелічене дітьми на дошці. Він об'єднує дітей у пари. Одна людина в парі — людина, інша — його вірний друг (наприклад: кінь, собака, кішка, птах т. ін.). Діти повинні придумати сценки про те, як певна тварина послужила людині у важку хвилину.
51.			Охорона тварин Робота в групах — Опишіть будь-яку свійську тварину. яку користь вона дає людині?
52.			Екскурсія до водойми
53.			Екскурсія до лісу
54.			Урок узагальнення
Моя країна – Україна (8 год.)
55.			Наша країна – Україна Робота над прислів'ям • Людина без Батьківщини, що пташка без домівки. • нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини. • Та земля мила, де мати народила.
56.			Карта України Гра «Не помились» — Що означають на карті різні кольори? • Блакитний — вода • Зелений — рівнини • Коричневий — гори — я показуватиму малюнки, а ви — колір, яким цей предмет позначений на карті. (Діти показують кольорові олівці.)
57.			Водойми України Гра «Що зайве?» Азовське, Тихий, Чорне. Дніпро, Свитязь, Дністер.
58.			Чорне й Азовське моря Складання казки за поданим початком На лісовій галявині було джерельце. До нього приходили напитися смачної водиці лісові мешканці. Але одного разу вони побачили, що джерельце висихає...
59.			Карпати Ми мандруєм, ми мандруєм, Заглядаємо в озерця — Україною крокуєм. Не торкнутися нам дна! Ось побачили Карпати: Так ми довго, довго йшли, Як вершину нам дістати? Поки на Говерлу не прийшли.
60.			Кримські гори Гра «Детектор» — Підкресліть помилки, яких припустився у своєму творі Вовчик Помилкин. Улітку я подорожував Південним берегом Криму, його пустелями, горами. У цій місцевості дуже мало звірів, птахів. Комах немає. Є гарні морські птахи: зозулі, чайки, горобці. Літо не дуже хо- лодне, малосніжне, а зима спекотна і волога.
61.			Омріяна мандрівка Україною Гра «Екскурсія» — Знайдіть на карті місце, з якого почнемо подорож.
62.			Урок узагальнення
Запитання до природи (5 год.)
63.			Із чого виготовляють папір? Гра «Продукти» Учитель називає продукти харчування або предмети промислового виробництва. Завдання учнів: плеснути в долоні, коли почують назви продуктів сільського господарства. Цибуля, капуста, блуза, самокат, масло, гречка, рис, будильник, зошит, настільна лампа, м'ясо.
64.			Звідки береться рослинна олія? Гра «Хто що робить?» — З'єднайте стрілками. Хто пише книги? лікар Хто лікує людей? учитель Хто учить дітей? письменник Хто лікує тварин? пекар Хто пече хліб? ветеринар
65.			За що нам вдячні домашні улюбленці (рослини і тварини)? Робота над загадками • Хто із води виходить сухим? (акчак, аксуГ) • йде в поле — як дощечка, а з поля — як бочечка. (авороК) • Хто боком спить, а лежачи їсть? (янивС) • Хто родиться з бородою? (пац, азоК)
66.			Як економно використовувати воду вдома? Бесіда з елементами розповіді
67.			Чи розуміють тварини одне одного? Гра «Нагодуй тварину» (робота за малюнками) — Придумайте і напишіть клички цим тваринам. чим ви їх нагодуєте?
68.			Чим живиться їжак? Бесіда з елементами розповіді