Зачет по педагогической психологии

1. Педагогическая психология- это наука...

а) о закономерностях развития психики ребенка в процессе учебной деятельности;

б) о закономерностях становления и развития личности в системе социальных институтов обучения и воспитания;

в) о структуре и закономерностях протекания процесса учения.

2. Объектом педагогической психологии является::

а) игровые технологии;

б) социокультурная деятельность педагога и учащихся;

в) участники педагогической деятельности.

3. Основной задачей образования является:

а) содействию развитию и саморазвитию личности в процессе обучения;

б) овладение социокультурным опытом;

в) формирование умений и навыков.

4. Помощь учителю в самореализации- это...

а) теоретическая задача педагогической психологии;

б) практическая задача педагогической психологии;

в) нет правильного ответа.

5. Психологические аспекты формирования профессиональной педагогической деятельности изучает...

а) психология обучения;

б) психология воспитания;

в) психология педагогической деятельности.

6. Кто ввел понятие педагогическая психология:_________________________

7. В качестве методов исследования педагогическая психология использует...

а) обучающий эксперимент;

б) обучающий и формирующий эксперименты в совокупности с методами общей психологии;

в) методы общей психологии.

8. Л.С. Выготский рассматривает проблему соотношения обучения и развития...

а) полагая, что обучение должно забегать вперед развития и вести его за собой;

б) отождествляя процессы обучения и развития;

в) полагая, что обучение должно опираться на зону актуального развития.

9. Целью развивающего обучения является...

а) формирование умственных действий и понятий;

б) достижение высокого уровня обученности учащихся;

в) развитие ученика как субъекта учебной деятельности.

10. Недостатком программированного обучения является...

а) отсутствие индивидуального подхода к обучению;

б) недостаточное развитие творческого мышления учащихся;

в) отсутствие четких критериев контроля знаний.

11. Основным показателем готовности ребенка к обучению в школе является...

а) наличие у ребенка необходимых учебных принадлежностей;

б) зрелость психических функций и саморегуляция;

в) овладение основными навыками чтения и счета.

12. Напишите структуру учебной деятельности по Д. Б. Эльконину.

13. Кто является автором концепции поэтапного формирования умственных действий?

а) П.Я. Гальперин;

б) Д.Б. Эльконин;

в) В.В. Давыдов.

14. Педагогическая направленность- это...

а) любовь к детям;

б) система эмоционально-ценностных отношений, задающая структуру мотивов личности учителя;

в) желание освоить профессию педагога.

15. Знание педагогом своего предмета относится к классу...

а) академических способностей;

б) перцептивных способностей;

в) дидактических способностей.

16. Педагогическая деятельность начинается с...

а) отбора учебного содержания;

б) выбора методов и форм обучения;

в) анализа возможностей и перспектив развития учащихся.

17. Учитель- воплощенный образ "ходячей энциклопедии". Выбирете модель по типологии профессиональных позиций...

а) "Генерал";

б) "Гид";

в) "Тренер".

18. Совокупность средств и методов, обеспечивающих реализацию целей и задач воспитания и обучения и определяющих характер взаимодействия педагога и учащихся- это...

а) педагогическая деятельность

б) психолого-педагогическая диагностика;

в) педагогическое общение.

19. Кто автор структурно-иерархической модели личности учителя?

а) М. Тален;

б) Н.В. Кузьмина;

в) Л.М. Митина.

20. Зачем современному педагогу и психологу нужно знать педагогическую психологию?