дипломне проектування

Кредити ECTS: 13,5

Години: 486

Форма контролю: диференційований залік

Семестр: 2

Тижні: 9

Мета: формування інтегральної компетентності та здатності до проведення самостійних наукових досліджень на основі отриманих у процесі навчання знань, вмінь та навичок.

Завдання: виконання дипломної роботи магістра.

Короткий опис:

· Дипломна робота виконується на завершальному етапі навчання студентів у вищому навчальному закладі, який передбачає:

- систематизацію, закріплення, розширення теоретичних і практичних знань із спеціальності та застосування їх під час вирішення конкретних задач діяльності;

- розвиток навичок самостійної роботи й оволодіння методиками, що пов’язані з виконанням виробничих функцій та типових задач діяльності, що визначені в освітньо-кваліфікаційній характеристиці.

· Перелік тем дипломних робіт визначаються вищим навчальним закладом на початку навчального року. Студенти мають право запропонувати на розгляд власні теми дипломних робіт.

· Тематика дипломних робіт повинна бути безпосередньо пов’язана з узагальненим об’єктом діяльності фахівця.

· Завдання на дипломну роботу має відображати систему компетенцій, виробничі функції та типові задачі діяльності, що визначені в освітньо-кваліфікаційній характеристиці.

Вимоги до змісту дипломної роботи магістра:

· В дипломній роботі магістра потрібно висвітлити та обґрунтувати актуальність проблеми, яка відповідає темі дипломної роботи. Необхідно сформулювати мету та визначити конкретні завдання досліджень. Об’єкт та предмет досліджень повинні бути чітко означені та узгоджуватися з узагальненим об’єктом діяльності, визначеним ОКХ.

· На основі аналізу літературних джерел мають бути охарактеризовані основні наукові та практичні досягнення, пов’язані з обраною темою.

· Необхідно обґрунтувати програму та методику, описати методи проведення досліджень.

· Окремим розділом викладаються власні дослідження магістрів щодо організації та розробки заходів, спрямованих на забезпечення захисту населення від негативного впливу забруднюючих речовин, впровадження запропонованих заходів у довкілля. Результати власних досліджень аналізуються у розрізі відомих наукових фактів та нормативних документів.

· У висновках узагальнюються результати теоретичних та експериментальних досліджень.

V. державна атестація

Загальні вимоги:

· На державну атестацію виносяться система компетенцій, що визначена в освітньо-кваліфікаційній характеристиці, та відповідні блоки змістових модулів, що складають нормативну і варіативну частини змісту освітньо-професійної програми підготовки фахівців

· Державна атестація проводиться по завершенню повного циклу навчання та виконання навчального плану підготовки магістра зі спеціальності 8.04010604 «Екологічний контроль і аудит»

Мета державної атестації:

- визначення рівня теоретичної та практичної підготовки випускника для майбутньої професійної діяльності;

- виявлення відповідності здобутих знань, набутих умінь і навичок вимогам стандартів;

- оцінювання рівня сформованості системи компетенцій магістра згідно з узагальненим об’єктом діяльності, цілями, завданнями вищої освіти та вимогами ринку праці у визначеній сфері (галузі) діяльності.

Форма державної атестації:

Нормативною формою державної атестації є захист дипломної роботи. Дипломна робота – це самостійна індивідуальна кваліфікаційна робота з елементами дослідництва й інновацій. Вона є підсумком теоретичної та практичної підготовки в рамках нормативної та варіативної складових освітньо-професійної програми підготовки магістра. Дипломна робота є формою комплексного контролю набутих студентом у процесі навчання в магістратурі інтегрованих умінь, знань, навичок, які необхідні для виконання професійних обов’язків.

Критерії оцінювання якості дипломної роботи магістра

Критерії оцінювання дипломних робіт, які забезпечують максимальну оцінку:

· об’єктивне висвітлення стану питання з творчим використанням сучасних джерел інформації;

· актуальність та оригінальність;

· практичне значення результатів, обґрунтування рішень та пропозицій відповідними розрахунками;

· повнота структури розрахунків та всебічність оцінки впливу результатів;

· наявність посилань на джерела інформації;

· відсутність дублювання, описового матеріалу, стереотипних рішень, що не впливають на суть та висвітлення отриманих результатів;

· використання прикладних пакетів комп’ютерних програм;

· загальна та професійна грамотність, лаконізм і логічна послідовність викладу матеріалу;

· самостійність виконання.

Соціально-особистісні, загальнонаукові, інструментальні, загально-професійні та спеціалізовано-професійні компетенції