Основные требования к персоналу по оказанию первой помощи пострадавшим

Оказывающий помощь должен знать: основы работы в экстремальных условиях; признаки (симптомы) нарушений жизненно важных систем организма; правила, методы, приемы оказания первой медицинской, реанимационной помощи применительно к особенностям конкретного несчастного случая, конкретного человека, способы переноса, эвакуации пострадавших и др.

Оказывающий помощь должен уметь:

¨ оказывать помощь при травмах, поражении электрическим током; при утоплениях; тепловом, солнечном ударе; при острых отравлениях;

¨ быстро и правильно оценивать ситуацию, уметь действовать в экстремальных условиях (в т.ч. на воде, при поражении электрическим током и пр.);

¨ оценивать состояние пострадавшего, диагностировать вид, особенности поражения, травмы, определять вид необходимой первой медицинской помощи;

¨ правильно осуществлять весь комплекс экстренной реанимационной помощи, контролировать эффективность мероприятий с учетом состояния пострадавшего, при необходимости – осуществлять коррекцию мероприятий;

¨ останавливать кровотечение путем наложения жгута, давящих повязок и др.; накладывать повязки, косынки, транспортные шины при переломах костей скелета, тяжелых ушибах;

¨ использовать подручные средства при оказании помощи, при переносе, погрузке, транспортировке пострадавшего;

¨ определять необходимость вызова скорой медицинской помощи, медицинского работника; эвакуировать пострадавшего попутным (неприспособленным) транспортом; пользоваться аптечкой первой помощи.

Заключение

Содержащиеся в настоящем учебном пособии сведения по охране труда дают только самое общее представление об этой сложной, многофункциональной и многопредметной сфере человеческой деятельности, направленной на обеспечение безопасности производительного труда.

Чтобы реально знать правила безопасного труда и общие требования охраны труда, чтобы уметь ими пользоваться для сохранения своей жизни и здоровья, а также жизни и здоровья своих коллег и подчиненных Вам работников, нужно еще много знать и уметь.

Сегодня многому приходится учиться с листа прямо в гуще жизни в процессе решения самых разных проблем.

Специалистам по охране труда всех уровней и рангов еще многое предстоит освоить и многое преодолеть, чтобы возлагаемые законодательством на них функции, обязанности и ответственность не остались декларируемыми на бумаге пожеланиями, а превратились в инструмент действенного управления охраной труда, обеспечивающей безопасные и здоровые условия труда работников.

В заключение, особо подчеркнем, что принципиальная новизна новой системы управления охраной труда, складывающейся в нашей стране, в том числе методов экономического регулирования трудовых отношений в сфере охраны труда, обуславливает медленность и противоречивость становления адекватной рыночным условиям организации обеспечения безопасных и здоровых условий труда для всех граждан России.

Добиться успеха в исторически короткие сроки можно, лишь объединив усилия федеральных и региональных органов по труду, муниципальных образований, государственного надзора и контроля, других заинтересованных органов законодательной и исполнительной власти, всех работодателей, их должностных лиц, в первую очередь руководителей, всех работников, их объединений, а также ученых и специалистов для постоянной тяжелой и кропотливой работы во имя сохранения жизни, здоровья и трудоспособности работника.

Файнбург Григорий Захарович,
Овсянкин Аркадий Дмитриевич
Потемкин Вениамин Ильич

ОХРАНА ТРУДА

Учебное пособие
для специалистов и руководителей
служб охраны труда организаций

Под общей редакцией Г.З. Файнбурга

Подписано в печать 05.08.2007 Формат 84х108/82. Бумага офсетная. Усл.печ.л. 28,1, уч.-изд.л. 28. Тираж 1900 экз.

Заказ № 47-ПД-3 ФГОУ ВПО Приморский институт государственного и муниципального управления, 690034, г. Владивосток, ул. Стрелковая, д.16, тел./факс (4232) 63-92-85

[1] В соответствии с Постановлением Совета Министров – Правительст­ва РФ от 6 февраля 1993 г. № 105 «О новых нормах предельно допустимых нагрузок для женщин при подъеме и перемещении тяжестей вручную».

[2] Перемещение тяжести подростками не должно занимать более 1/3 рабочего дня.