Главная
Случайная страница
Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Для завдань з максимальною кількістю балів 10
ПЗ-14-1,2
Дніпропетровський коледж ракетно-космічного машинобудування
Дніпропетровського національного університету ім. Олеся Гончара
ЗАТВЕРДЖУЮ
Заст. директора з НР
________ В.М.Любохинець
"___"_____________ 2015 р.
ОБОВЯЗКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА (№1)
з навчальної дисципліни "Основи програмування та алгоритмічні мови"
(32 завдання)
Освітньо-кваліфікаційний рівень
| молодший спеціаліст
| Напрям підготовки
| 6.050103 «Програмна інженерія»
| Спеціальність
| 5.05010301 «Розробка програмного забезпечення»
| Семестр
| 2
| Шифр за ОПП
| 3.01
|
| | | | | | |
Розглянуто і ухвалено на засіданні
предметної (циклової) комісії
Програмної інженерії
Протокол № 10 від " 5 " травня 2015 р.
Голова ПЦК ПІ ________ Ланська С.С.
(підпис) (ініціали та прізвище)
Викладач______________ Бабенко І.Б.
(підпис) (ініціали та прізвище)
Дніпропетровськ
Критерії оцінювання результатів ОКР:
для завдань з максимальною кількістю балів 10
Оцінка
| Показники оцінки
| бальна
| націо-нальна
| 9-10
| відмінно
| Складено структурну схему задачі, яка є логічно правильною, та оформлено з дотриманням усіх вимог. Складено програму, яка за логікою відповідає складеній структурній схемі.
| 8,4-8,9
| добре
| Складено структурну схему задачі, яка є логічно правильною. При оформленні схеми припущено незначні похилення від вимог. Складено програму, яка за логікою відповідає складеній структурній схемі. У програмі припущено незначні синтаксичні помилки.
| 7,5-8,3
| Складено структурну схему задачі, яка є логічно правильною. При оформленні схеми припущено незначні похилення від вимог. Складено програму, яка за логікою не відповідає складеній структурній схемі, але також є вірною, чи програму не довідлагоджено.
| 6,8-7,4
| задовільно
| Складено структурну схему задачі, яка є логічно правильною. При оформленні схеми припущено похилення від вимог. Складено програму, програма за логікою не відповідає складеній структурній схемі, чи програму не довідлагоджено.
| 6-6,7
| Складено структурну схему задачі, яка є логічно правильною. При оформленні схеми припущено значні похилення від вимог. Чи складено структурну схему задачі, яка не є логічно правильною У програмі припущено синтаксичні помилки та незначні логічні.
| 3,1-5,9
| незадовільно
| Складено структурну схему задачі. У логіці схеми припущені значні помилки. При оформленні схеми припущено значні похилення від вимог. Складено програму, яка за логікою не відповідає складеній структурній схемі. У програмі припущено багато синтаксичних помилок та значні логічні.
| 0-3
| Не складено структурну схему задачі. Складено програму за відповідним завданням. У програмі припущено багато синтаксичних помилок. За логікою програма не відповідає завданню.
|
|