Детское конструирование

Цель. Развитие детского творчества, интереса к самостоятельной конструктивно- модельной деятельности.

Задачи:

· приобщение к конструированию; развитие интереса к конструктивной деятельности, знакомство с различными видами конструкторов.

· воспитание умения работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять.

Основные направления работы. Формировать интерес к разнообразным постройкам. Поощрять желание передавать их особенности в конструктивной деятельности. Учить видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части, их функциональное назначение. Предлагать детям самостоятельно находить отдельные конструктивные решения на основе анализа существующих сооружений. Закреплять навыки коллективной работы: умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу. Учить детей сооружать различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением. Определять, какие детали более всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать. Развивать умение планировать процесс возведения постройки. Учить сооружать постройки, объединенные общей темой. Познакомить с разнообразными конструкторами.