Виробничої ПРАКТИКИ

ПРОГРАМА

для підготовки бакалаврів

напряму 6.010203 - Здоров’я людини

спеціальності - Фізична реабілітація

Запоріжжя

Програма виробничої практики для підготовки бакалаврів напряму6.010203 - Здоров’я людини, спеціальності - фізична реабілітація. / Укл. Фетісова В. В.,– З.: ЗНТУ, 2014. – 18 с.

Укладач: В. В. Фетісова, доцент, к. мед. н.

Рецензент: І. В. Пущина, доцент, к. пед. н.

Відповідальний за випуск: В. В. Фетісова

Затверджено на засіданні кафедри "Фізичної реабілітації і рекреації"

Протокол № 1 від 29 серпня 2014 р.

Автором запропоновано програму виробничої практики для студентів спеціальності “Фізична реабілітація”, яка допомагає викладачам в організації практики, здійсненні її контролю та оцінюванні практики студентів. Надаються зразки оформлення звітної документації.

Для викладачів і студентів вищих навчальних закладів.

Виробнича практика за фахом «Фізична реабілітація» є найважливішою ланкою професійної підготовки фахівців з фізичної реабілітації. Практика завершує процес підготовки бакалавра й сприяє професійній адаптації в лікувально-профілактичних установах з відривом від навчальних занять.

Тривалість практики - 8 тижнів.

Об'єктами практики є: лікарні, науково-практичні центри, спеціалізовані школи-інтернати, центри реабілітації, поліклініки. Для проходження практики студенти розподіляються на групи, якими керують методисти кафедри фізичної реабілітації університету. Керівником на базі практики є фахівець із реабілітації (лікар, науковий співробітник, інструктор-методист з фізичної реабілітації, інструктор ЛФК).

Мета виробничої практики полягає у формуванні професійно необхідних якостей інструктора-методиста з фізичної реабілітації шляхом творчого використання знань, умінь і навичок, отриманих в університеті й у процесі самостійної роботи під час проведення заходів фізичної реабілітації.

Завдання виробничої практики:

ü удосконалювання якості підготовки випускника шляхом поєднання теорії із практикою;

ü формування у студентів інтересу, умінь і навичок стосовно науково-дослідницької роботи;

ü виховання творчого підходу до роботи;

ü реалізація принципів теоретичної обґрунтованості, комплексного підходу до змісту, організації, безперервності, систематичності й послідовності використання засобів фізичної реабілітації для різних нозологічних форм;

ü формування вмінь і навичок здійснювати контроль за функціональним станом організму дітей і дорослих у процесі фізичної реабілітації та її ефективністю;

ü формування у студентів любові до професії й потреби в постійній самоосвіті;

У процесі практики у студентів формуються наступні вміння й навички:

ü здійснювання планування й контролю за відновним лікуванням осіб, що мають відхилення у функціональному стані організму;

ü ставити й вирішувати завдання фізичної реабілітації, усвідомлено вибирати засоби, форми й методи, що сприяють вирішенню поставлених завдань;

ü самостійно проводити реабілітаційні заходи;

ü формувати в осіб, що мають відхилення у функціональному стані організму, свідоме відношення до засобів фізичної реабілітації;

ü навчати пацієнтів самостійним заняттям з використанням засобів фізичної культури;

ü вивчати й узагальнювати сучасні підходи до питань фізичної реабілітації;

ü вивчати й аналізувати динаміку функціонального стану пацієнтів.

Організація виробничої практики регламентується:

ü положенням про проведення практики студентів у вищих навчальних закладах України, затвердженим Наказом Міністерства освіти України від 08.04.1993 р. № 93;

ü методичними рекомендаціями зі складання програм практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженими Наказом Міністерства освіти України від 14.02.1996 р. № 3, 1-5/02;

ü положенням про організацію і проведення практики студентів Запорізького національного технічного університету;

ü навчальними планами студентів спеціальності 6.010203 – «Фізична реабілітація».

Зміст практики визначається дійсною програмою.

Загальне навчально-методичне й наукове керівництво виробничої практикою здійснює завідувач кафедри.

При організації й проведенні практики в лікувально-профілактичних установах методисти університету, фахівці баз орієнтуються на виконання загальних положень.

Виробнича практика за фахом є обов'язковим компонентом вищої освіти, важливою частиною навчального процесу при підготовці фахівців в галузі фізичної реабілітації й має освітньо-виховний характер, доповнює й збагачує теоретичну й практичну підготовленість студентів. У ході проходження практики студенти навчаються реалізовувати знання дисциплін навчального плану для вирішення поставлених практичних завдань фізичної реабілітації.

Формування вмінь і навичок здійснюється в процесі професійної діяльності: студенти проводять реабілітаційні заходи, санітарно-просвітительську роботу. У цьому розділі основними формами роботи методиста університету й фахівця бази практики є консультації й методичні заняття. Такий підхід сприяє поглибленню теоретичних знань і практичних умінь. Методист і фахівець практики повинні ставити конкретні завдання, надавати допомогу студентам у підготовці програм фізичної реабілітації для куріруємих хворих й у проведенні реабілітаційних заходів, здійснювати контроль із наступним аналізом й оцінкою виконання окремих завдань програми практики.

Для формування особистості майбутнього фахівця необхідно забезпечити можливість виконання студентами всієї повноти функцій інструктора-методиста з фізичної реабілітації. Діяльність студентів сполучається з виховною, організаційно-методичною й санітарно-просвітительською роботою.

У процесі практики студенти вливаються в колектив лікувально-профілактичної установи, підпорядковуються його розпорядку й дотримуються трудової дисципліни. Студенти беруть участь у роботі семінарів з підвищення кваліфікації за умови їхнього проведення в установі. Також допомагають в оформленні відділень лікувально-профілактичних установ. Практика повинна сприяти формуванню любові й співчуття до хворих людей, професійній відповідальності й привчати студентів до дотримання правил етики й деонтології.

Планування роботи - необхідна умова самостійної діяльності студентів у період проходження практики. Вихідний документ - програма. Перший тиждень виробничої практики за фахом присвячений ознайомленню студентів з установою, досвідом й особливостями роботи. В наступні тижні здійснюється послідовне виконання завдань програми. В останній тиждень забезпечуються умови підготовки й проведення студентом контрольних реабілітаційних заходів, завершується оформлення звітної документації.

Практику доцільно використовувати для вирішення завдань науково-дослідницької роботи студентів, що здійснюється в ході виконання типових завдань практики.

Етапи виробничої практики:

І етап. Теоретичні, методичні й організаційні основи практики за напрямком спеціальності «Фізична реабілітація»

ü проведення установчої конференції, на якій студенти ознайомлюються з метою, завданнями практики, її змістом та основними вимогами;

ü складання завдання на період виробничої практики;

ü ознайомлення з організаційно-методичними особливостями, що передбачені вимогами виробничої практики;

ü теоретична підготовка для роботи із хворими.