Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психология детей с задержкой психологического развития
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»
(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ
КАФЕДРА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Утверждено на заседании кафедры
Протокол №____ от «___» ___________2012 г.
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ДИСЦИПЛИНА
Психология детей с задержкой психологического развития
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (050716.65) – «Специальная психология»
Разработчик: ФИО
Фатихова Лидия Фаварисовна
Курс 3
Количество заданий –220
Дидактические единицы: 12
| № | ДЕ | Количество вопросов |
| Задержка психического развития (ЗПР) как специфический вид дизонтогенеза: история выделения из детской популяции, представленность в популяции. | ||
| Систематика ЗПР. | ||
| Терминология, используемая для обозначения данной категории детей зарубежными специалистами. | ||
| Понятие минимальной мозговой дисфункции. | ||
| Динамика проявлений минимальной мозговой дисфункции на протяжении онтогенеза ребенка. | ||
| Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) как проявление минимальной мозговой дисфункции: психологическая характеристика, перспективы преодоления. | ||
| Дифференциальная диагностика ЗПР. | ||
| Психическое и социальное развитие дошкольников с различными формами ЗПР. | ||
| Дефицитарность отдельных психических функций при ЗПР. | ||
| Особенности формирования готовности к школьному обучению при ЗПР. | ||
| Основные тенденции психического и социального развития детей с ЗПР на протяжении школьного возраста. | ||
| Концепция психологического сопровождения детей с ЗПР. |
Экспертиза зав.кафедрой ФИО
__________________________
Экспертиза специалиста
группы технической поддержки компьютерного тестирования ФИО
______________________________________________________________________________
соответствие или несоответствие
Уфа 2013
Название теста – Психология детей с задержкой психологического развития
Автор – доцент Фатихова Л.Ф.
Контактная информация ____ 8-906-1047192 ______
Описание – Данный тест предназначен для студентов Института педагогики
специальности «Специальная психология» 2 и 3 курсов
Перемешивать ответы – да
Ограничение времени тестирования - 45 минут
Date: 2015-09-25; view: 628; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |